Ce modalitate să folosesc pentru a-mi convinge mai uşor fetiţa de 3 ani să se îmbrace?

Pentru copiii mici este dificil să aleagă atunci când au o paletă prea diversă de obiecte. Încercaţi să schimbaţi tot procesul îmbrăcării: – Începeţi prin a vă gândi că urmează să faceţi ceva foarte distractiv. Această stare o va resimţi şi fetiţa dvs. – Reduceţi alegerile ei la două, maxim trei seturi de îmbrăcăminte (2-3 pantaloni/fuste şi 2-3 bluze). Îi va fi de ajutor fetiţei, dacă nu cedaţi la presiunile ei de la primele încercări. – Transformaţi hainele în personaje care vin să se joace cu ea: hăinuţele pot avea nume, personalităţi în funcţie de culori sau desenele de pe ele etc. Alegeţi împreună numele şi caracteristicile hăinuţelor. – Găsiţi asemănări între hăinuţele ei şi cele ale personajelor favorite din desenele animate, poveşti, filme etc. Puteţi apoi să vă jucaţi de-a „Astăzi cu cine semănăm?” Puteţi găsi în continuare şi alte modalităţi distractive de îmbrăcare pentru fetiţa dvs, astfel încât să transformaţi îmbrăcatul în joacă. Ce metodă să aplic pentru a-l convinge pe băieţelul meu de 1 an jumate să stea la creşă? În primul rând puteţi apela la jocul de rol. Acasă, vă jucaţi de-a mersul la creşă. Stabiliţi un loc unde va fi creşa, în care aşezaţi multe jucării care vor fi colegii de grupă. Ei desenează, se joacă împreună, cântă, ascultă poveşti etc. Puteţi folosi o jucărie care să-l reprezinte pe el la nivel simbolic, adică să fie povestea acelei jucării care merge la creşă, nu a băieţelului (ex. un ursuleţ). Ursuleţul merge la grădiniţă cu mama lui. Celelalte jucării îl întâmpină cu bucurie şi-l invită să se joace cu ele. Mama îi spune că-l iubeşte şi că trebuie să meargă la serviciu, pentru a-i aduce multă miere. Puteţi lega cu o aţă ursuleţul de mama lui, pentru a reprezenta legătura care rămâne stabilă între cei doi şi a-i da siguranţa copilului că nu va fi abandonat. Ursuleţul este lăsat la creşă şi, până vine mama să-l ia acasă, se joacă cu colegii. La plecare îşi ia la revedere şi discută cu colegii despre ziua de mâine, în care se vor vedea şi se vor juca din nou. De asemenea, puteţi apela la alţi copii pentru a-l încuraja. Îi puteţi invita la voi acasă şi, în timpul jocului, îi provocaţi la discuţii despre grădiniţă: cum mai e pe acolo, ce mai fac ei interesant, ce învaţă, ce jucării interesante au acolo? Prin ambele metode copilul se va obişnui cu ideea de a merge la creşă şi, fiind informat despre ce se întâmplă acolo şi mai ales că este luat înapoi acasă, va fi eliminată anxietatea. Oana Vasiu, psiholog clinician cabinetpsihologie.blogspot.com