Un program destinat prevenirii abandonului școlar, lansat cu doar două săptămâni înainte de termenul-limită și suprapus peste concursul pentru directorii de școli, a atras cereri de finanțare de la mai puțin de jumătate dintre unitățile eligibile la nivel național. În județul Sibiu, pe lista celor care au aplicat apar numai 19 școli, în timp ce lista inițială a eligibililor cuprindea 50 de unități și structuri școlare. În urmă cu câteva zile avertizam că Ministerul Educației a ales un calendar neinspirat. Acum avem și cifrele care arată amploarea problemei.
Am avertizat înainte. Acum avem rezultatele
În urmă cu câteva zile, în articolul „Ministerul Educației: proiecte bune, prost lansate sau implementate”, atrăgeam atenția asupra unei situații greu de explicat: Ministerul Educației și Cercetării lansase un program important pentru combaterea abandonului școlar, dar stabilise un termen de depunere a proiectelor care se suprapunea aproape perfect cu pregătirea concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.
Programul PRIMII fusese lansat pe 28 septembrie 2026, iar școlile aveau termen până pe 12 octombrie, ora 17:00, pentru depunerea cererilor de finanțare.
Pe 13 octombrie era programată evaluarea competențelor candidaților la funcțiile de conducere, iar pe 20 octombrie urma proba scrisă.
Cu alte cuvinte, directorilor li se cerea să pregătească proiecte educaționale pentru următorii trei ani exact în perioada în care mulți dintre ei se pregăteau pentru un concurs decisiv pentru continuarea activității lor manageriale.
Semnalam atunci că o asemenea suprapunere riscă să afecteze tocmai școlile vulnerabile, cele care au nevoie de finanțare, dar care dispun adesea de resurse administrative și umane limitate.
La acel moment nu știam câte școli vor reuși să depună proiecte. Acum știm.
Cifrele nu arată deloc bine
Doar 709 școli din 1.487 au aplicat. Mai mult de jumătate au rămas pe dinafară
Potrivit datelor publicate de Ministerul Educației la 14 octombrie 2026, din cele 1.487 de școli eligibile la nivel național, numai 709 au depus cereri de finanțare. Asta înseamnă o rată de participare de aproximativ 47,7%.
Celelalte 778 de unități, adică 52,3% din total, nu au depus cereri.
Ministerul a prezentat numărul aplicațiilor drept unul important, subliniind interesul manifestat de școli și măsurile luate pentru simplificarea procedurilor. Dar cifrele pot fi citite și invers.
Dacă mai mult de jumătate dintre școlile eligibile nu au aplicat pentru un program destinat copiilor vulnerabili, avem o problemă care merită analizată, nu doar o statistică de comunicat într-un bilanț.
De ce nu au aplicat? Nu au avut nevoie de finanțare? Nu au avut timp? Nu au dispus de personal care să pregătească documentația? Au considerat condițiile prea complicate? Au fost descurajate de calendar? Sau au existat alte motive?
Nu putem răspunde fără să întrebăm școlile. Dar nici nu putem ignora faptul că majoritatea celor eligibile au rămas în afara procesului de depunere.
Județul Sibiu: numai 19 școli pe lista aplicațiilor
Situația din județul Sibiu este relevantă.
Lista inițială a unităților eligibile pentru programul PRIMII cuprinde 50 de poziții aferente județului Sibiu. Acestea includ atât unități cu personalitate juridică, cât și structuri școlare arondate, care nu puteau depune neapărat proiecte distincte.
Pe lista cererilor de finanțare depuse apar însă doar 19 unități sibiene.
Școlile și liceele din județul Sibiu care au depus cereri sunt:
- Școala Gimnazială Hoghilag
- Liceul Tehnologic „Stănescu Valerian” Târnava
- Școala Gimnazială Brateiu
- Școala Gimnazială Slimnic
- Școala Gimnazială Axente Sever
- Școala Gimnazială Ațel
- Școala Gimnazială Șura Mică
- Școala Gimnazială Cristian
- Școala Gimnazială Șeica Mare
- Liceul Tehnologic „Ilie Măcelariu” Miercurea Sibiului
- Școala Gimnazială Biertan
- Școala Gimnazială Porumbacu de Jos
- Școala Gimnazială „Marțian Negrea” Valea Viilor
- Școala Gimnazială Avrig
- Liceul Tehnologic „Nicolae Teclu” Copșa Mică
- Liceul „Timotei Cipariu” Dumbrăveni
- Școala Gimnazială „Matei Basarab” Turnu Roșu
- Liceul Tehnologic „Johannes Lebel” Tălmaciu
- Liceul Tehnologic „Ioan Lupaș” Săliște
Aceste unități au reușit să parcurgă procedura și să depună cererile în termen. Rămâne de văzut câte proiecte vor fi aprobate și finanțate.
Dar ce s-a întâmplat cu celelalte școli?
Școli vulnerabile care nu apar pe lista solicitanților
Confruntarea listei inițiale de eligibilitate cu lista aplicațiilor depuse scoate în evidență și alte unități de învățământ din județul Sibiu. Printre școlile cu personalitate juridică aflate pe lista eligibililor, dar care nu apar nominal printre solicitanți, se regăsesc:
- Școala Gimnazială „Aviator Ioan Sava” Alțâna
- Școala Gimnazială „Viorel Cucu Paltin” Arpașu de Jos
- Școala Gimnazială Bazna
- Școala Gimnazială Blăjel
- Școala Gimnazială Brădeni
- Școala Gimnazială Chirpăr
- Școala Gimnazială „Ioan Moraru” Dârlos
- Liceul Tehnologic Iacobeni
- Școala Gimnazială Jina
- Școala Gimnazială Laslea
- Școala Gimnazială „Stephan Ludwig Roth” Moșna
- Școala Gimnazială Nocrich
- Școala Gimnazială „Sava Popovici Barcianu” Rășinari
- Școala Gimnazială Roșia
- Școala Gimnazială nr. 10 Sibiu
- Școala Gimnazială nr. 23 Sibiu
- Școala Gimnazială Vurpăr
Este necesară o precizare: includerea în lista predefinită nu înseamnă automat că fiecare poziție reprezenta un solicitant independent. Existau condiții cumulative de eligibilitate, inclusiv privind numărul elevilor din ciclul primar, iar unele școli funcționează ca structuri arondate.
Tocmai de aceea, Inspectoratul Școlar Județean Sibiu ar trebui să clarifice câte unități puteau depune efectiv cereri distincte, câte au aplicat și care au fost motivele neparticipării celorlalte.
Dincolo de aceste clarificări administrative, rămâne o întrebare esențială: de ce școli identificate ca vulnerabile nu au reușit sau nu au dorit să acceseze o finanțare concepută tocmai pentru ele?
O metodologie de evaluare aprobată după termenul de depunere
Ca și cum suprapunerea cu concursul directorilor nu ar fi fost suficientă, mai există un element care ridică semne de întrebare.
Metodologia detaliată de evaluare și selecție a cererilor de finanțare a fost aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 5.798 din 13 octombrie 2026. Adică la o zi după expirarea termenului de depunere.
Este adevărat că la lansarea apelului exista deja o grilă de evaluare, dar metodologia detaliată privind verificarea conformității administrative, evaluarea și departajarea proiectelor a fost aprobată ulterior. Din perspectiva unei administrații publice predictibile, succesiunea este cel puțin discutabilă.
Școlilor li se cere să respecte termene stricte, să pregătească documente, să își asume activități și indicatori pentru mai mulți ani, în timp ce cadrul procedural detaliat al evaluării este definitivat după închiderea apelului. Oare așa ar trebui organizat un program național de finanțare?
Cine pierde din această organizare?
Ar fi greșit să privim situația doar ca pe o problemă a directorilor sau a personalului administrativ din școli. Programul PRIMII este destinat copiilor din învățământul primar aflați în situații de vulnerabilitate educațională. Prin proiectele finanțate, școlile ar putea organiza activități remediale, consiliere, activități extracurriculare și alte măsuri de sprijin, inclusiv hrană, în condițiile programului.
Pentru un copil care are dificultăți de învățare, provine dintr-o familie cu resurse reduse sau se află în risc de abandon, asemenea intervenții pot conta enorm. Când o școală nu depune cerere, nu înseamnă automat că acei copii pierd definitiv orice sprijin. Înseamnă însă că școala nu intră în această etapă de selecție pentru finanțarea respectivă. Iar dacă neparticiparea este determinată de lipsa capacității administrative, apare un paradox: tocmai unitățile care ar avea nevoie de mai mult ajutor pot ajunge să fie dezavantajate de procedurile prin care ajutorul este distribuit.
Un program bun nu înseamnă automat și un program bine organizat
Nu contest necesitatea programului PRIMII. Dimpotrivă, finanțarea combaterii abandonului școlar trebuie să fie o prioritate. Dar o politică publică nu poate fi evaluată exclusiv prin intențiile sale și prin bugetul anunțat. Contează și câți beneficiari reușesc să acceseze finanțarea, cât de clare sunt procedurile, cât timp au la dispoziție și ce sprijin primesc pentru pregătirea proiectelor.
Ministerul Educației ar trebui să analizeze motivele pentru care 778 de școli eligibile nu au depus cereri și să stabilească dacă este necesară o nouă etapă de aplicare sau o altă formă de sprijin pentru unitățile rămase în afara competiției.
La nivelul județului Sibiu, Inspectoratul Școlar ar trebui să prezinte public situația exactă a școlilor eligibile, a celor care au aplicat și a celor care nu au făcut-o. Nu pentru a căuta vinovați în fiecare școală, ci pentru a înțelege unde nu a funcționat mecanismul.
Ratarea era previzibilă. Lecția va fi învățată?
În articolul anterior spuneam că Ministerul Educației pare să fi calculat mai atent finanțarea decât timpul beneficiarilor. Datele publicate acum arată că îngrijorarea era justificată.
Nu putem demonstra doar din aceste cifre că termenul scurt și concursul directorilor au determinat fiecare neparticipare. Dar putem constata că programul a fost lansat într-un calendar dificil, iar mai mult de jumătate dintre școlile eligibile nu au depus cereri. Pentru un program care urmărește să ajungă la copiii cei mai vulnerabili, acesta nu este un rezultat care să poată fi trecut cu vederea.
Ministerul Educației a pus bani la dispoziție. Dar a oferit școlilor și timpul necesar pentru a-i accesa?
Poate că, înainte de următorul program lansat în grabă, cineva ar trebui să răspundă serios la această întrebare.
Surse documentare: Ministerul Educației și Cercetării – lista predefinită a unităților eligibile PRIMII; lista cererilor depuse până la 12 octombrie 2026; comunicatul ministerial din 14 octombrie 2026; Ordinul MEC nr. 5.798/13.10.2026; articolul anterior „Ministerul Educației: proiecte bune, prost lansate sau implementate”.
Îți mulțumim pentru că ai ales să te informezi din Sibiu 100%. Dacă vrei să afli și mai multe povești, interviuri și vești bune în fiecare zi, susține-ne cu o recenzie – dă click AICI
