O propunere legislativă ce prevede ca tinerii și copiii din mediul rural care vor să își continue studiile liceale și profesionale, dar nu dispun de mijloacele financiare necesare, să fie sprijiniți de către stat a fost adoptată luni, 19 octombrie, de Senat, cu 122 de voturi, fără abțineri sau voturi împotrivă. Astfel, toți cei care provin din familii cu un venit de sub 500 de lei per membru și care au medii de peste 7,5, vor putea primi lunar din partea statului 500 de lei pentru cazare și hrană și 900 de lei semestrial pentru rechizite și îmbrăcăminte. Inițiativa parlamentarilor este motivată de faptul că în țara noastră abandonul școlar ocupă locul trei în Europa, cu peste 270.000 minori care au renunțat la învățătură. Cei mai mulți dintre ei au între 15 și 18 ani și provin din familii sărace din mediul rural. Potrivit propunerii legislative, anual, inspectoratele școlare județene vor selecta un număr de maxim 50 de elevi, absolvenți ai clasei a IV-a, respectiv ai clasei a VIII-a, de la școlile din mediul rural. Aceștia își vor continua studiile la un liceu cu clase gimnaziale, dar care trebui să dispună și de internat. De asemenea, dacă acești elevi vor avea rezultate bune la școală vor avea dreptul și la o bursă din partea Ministerului Educației și Cercetării Știintifice.
Propunerea legislativă va fi transmisă Camerei Deputaților în vederea dezbaterii și aprobării, iar dacă va fi aprobată, proiectul ar putea fi implementat începând cu ianuarie 2016.
În Sibiu, 305 elevi și-au abandonat studiile, în anul școlar 2014 – 2015, județul având o rată de abandon de 1,12%, în scădere față de anii precedenți. „Abandonul școlar la învățământul primar și gimnazial este prezent mai ales în unităţile şcolare din mediul rural. La nivel liceal (în clasele IX și a X-a –învățământ obligatoriu) elevii care abandonează școala provin cu precădere din mediul rural. Un procent ridicat de abandon la nivel liceal/profesional se înregistrează și la învățământul special. Astfel, în județul Sibiu motivele abandonului școlar sunt: situația materială precară a familiilor din mediul rural, plecarea elevilor în străinătate, elevi cu CES (cerințe educative speciale) care nu pot face față sistemului educațional, eleve căsătorite (în localitățile cu comunitate majoritară romă)”, se arată într-un raport publicat de Inspectoratul Școlar Județean Sibiu.
Publicitate
Publicitate
