De 1 martie, 40 de echipe de studenți și liceeni din Sibiu care s-au înscris la ceea de a doua etapă a “Concursului de roboți mobili – powered by Marquardt”.
Concursul a fost organizat de Facultatea de Inginerie – Departamentul Mașini și Echipamente Industriale din cadrul Universității „Lucian Blaga” din Sibiu.
Tinerii s-au întrecut pe un traseu cu obstacole (linii întrerupte, sensuri giratorii, intersecții etc.), câștigător fiind robotul care a parcurs traseul în timpul cel mai scurt.
În urma celor două manșe, clasamentul etapei a II-a pentru categoria studenți, la care au participat echipe de la Universitatea ”Lucian Blaga” din Sibiu, este următorul:
Locul I – Echipa Blue Riders – formată din studenți de la specializarea Robotică, anul I: Petru Iulian, Vlad Catalina, Bran Roxana, Banciu Ioan;
Locul II – Echipa Cars4Future – formată din studenți de la specializările Calculatoare și Electronică Aplicată, anul 2: Pașca Andrei, Alexan Radu-Ilie, Cepoiu Radu-Constantin, Onofrei Darius-Ioan;
Locul III – Echipa RoboSpeed – formată din studenți de la specializarea Inginerie economică în domeniul mecanic, anul II: Koch Jessica, Kocsis Alexandru-Tobias.
La secțiunea învățământ preuniversitar au participat 18 echipe formate din liceeni de la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din Sibiu, Colegiul Național ”Octavian Goga” din Sibiu, Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu” din Sibiu, Colegiul Tehnic Energetic Sibiu, Școala Națională de Gaz Mediaș, Colegiul Tehnic “August Treboniu Laurean” Agnita, Colegiul Energetic Râmnicu Vâlcea, Colegiul Național “Mircea cel Bătrân” Râmnicu Vâlcea, clasamentul fiind următorul:
Locul I – Echipa Veloce – Colegiul Național “Gheorghe Lazăr” din Sibiu: Buta Pavel, Cristea Beatrice, Ghișoiu Diana Ștefania, Hambășan Vlad, Morariu Tudor Călin;
Locul II – Echipa CodeX – Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu” din Sibiu: Stanislav Octavian, Văcariu Andrei, Tanasă Adrian, Dodoc Mihai ;
Locul III – Echipa Enertronik – Colegiul Energetic Râmnicu Vâlcea: Stănică Vlad Andrei, Borța Dragoș Gabriel, Crăciun Silviu-Mihai.
