Dezvoltarea competenţelor

Dezvoltarea tehnologică din ultimele decenii precum şi fenomenul globalizării a determinat Consiliul European de la Lisabona din 2000 să recunoască educaţia, instruirea şi încadrarea într-un loc de muncă ca parte integrantă a politicilor economice şi sociale necesare transformării economiei Europei în cea mai dinamică economie bazată pe cunoaştere. Activitatea grupurilor de lucru pentru competenţe cheie a constat în identificarea noilor deprinderi şi a modalităţilor de integrare în programele şcolare şi apoi menţinute şi învăţate de-a lungul vieţii. În cadrul acestei cercetări s-a pus un accent deosebit pe grupurile dezavantajate, cele cu nevoi specifice, abandon şcolar şi educaţia adulţilor. Au fost stabilite 8 domenii ale competenţelor cheie: comunicarea în limba maternă; comunicare în limbi străine; competenţe în matematică şi competenţe elementare în ştiinţe şi tehnologie; competenţe în utilizare a noilor tehnologii informaţionale şi de comunicaţie; competenţe pentru a învăţa să înveţi; competenţe de relaţionare interpersonală şi competenţe civice; spirit de iniţiativă şi antreprenoriat; sensibilizare culturală şi exprimare artistică. Termenul de competenţe se referă la o combinaţie de deprinderi, cunoştinţe, aptitudini şi atitudini şi includ disponibilitatea de a învăţa. A fi competent înseamnă a aplica cunoştinţele de specialitate, a folosi deprinderi specifice, a fi creativ, a comunica, a lucra în echipă, a face faţă situaţiilor neprevăzute. Astfel competenţele cheie cuprind trei aspecte ale vieţii: – împlinirea personală şi dezvoltarea de-a lungul vieţii (capital cultural): competenţele cheie trebuie să dea posibilitatea oamenilor să-şi urmeze obiectivele individuale în viaţă, conduşi de interesele personale, aspiraţii şi dorinţa de a continua învăţarea pe tot parcursul vieţii; – cetăţenia activă şi incluziunea (capital social): competenţele cheie trebuie să le permită indivizilor să participe în societate în calitate de cetăţeni activi; – angajarea într-un loc de muncă (capital uman): capacitatea fiecărei persoane de a obţine o slujbă decentă pe piaţa forţei de muncă. Va urma. Grobnicu Laurenţiu consultant formare [email protected]