Theodor Paleologu a comentat ironic, luni, modul în care România marchează Ziua Mondială a Educației. Cum 5 octombrie este zi fără cursuri pentru elevi și profesori, fostul ministru al Culturii a remarcat, într-o postare pe Facebook, că educația este sărbătorită tocmai prin închiderea școlilor.
„Cum celebrează românii Ziua Educației? Nu se duc la școală! Bravos, națiune!”, a scris Theodor Paleologu.
Mesajul a strâns rapid mii de reacții și sute de comentarii. Într-un schimb de replici cu un internaut care i-a atras atenția că educația poate avea loc și în afara școlii, inclusiv în biblioteci, muzee sau la concerte, Paleologu a continuat în același ton ironic.
„Aha, asta era: dau elevii năvală în biblioteci și muzee”, a răspuns acesta, potrivit Mediafax.
Ziua Educației este, oficial, zi fără cursuri
Pe 5 octombrie este Ziua Mondială a Educației, iar în România această dată este prevăzută în structura anului școlar ca zi în care nu se organizează cursuri.
Elevii și profesorii au, astfel, o zi liberă, iar cursurile sunt reluate marți, 6 octombrie.
Ironia lui Paleologu pornește, așadar, de la o situație reală: România marchează o zi dedicată educației, printr-o zi în care elevii nu merg la școală.
Dincolo de glumă, însă, momentul readuce în discuție o problemă mult mai serioasă: nivelul competențelor elevilor români și rezultatele obținute de aceștia la evaluările internaționale.
Rezultatele PISA: aproape jumătate dintre elevii români nu ating nivelul minim la matematică
Cele mai recente rezultate PISA disponibile, cele din 2022, arată că elevii români de 15 ani au obținut rezultate sub media OECD la matematică, lectură și științe.
La matematică, doar 51% dintre elevii din România au atins cel puțin nivelul minim de competență, comparativ cu 69% la nivelul mediei OECD.
Asta înseamnă că aproximativ 49% dintre elevii români testați s-au aflat sub nivelul 2, pragul de bază definit de OECD pentru utilizarea matematicii în situații simple din viața de zi cu zi.
La lectură, situația este ceva mai bună: 58% dintre elevi au atins nivelul minim de competență. Prin urmare, aproximativ 42% au rămas sub acest prag.
În cazul științelor, aproximativ 44% dintre elevi nu au atins nivelul minim de competență.
România are și un procent redus de elevi cu performanțe foarte ridicate. Doar 4% au ajuns la nivelurile superioare la matematică, 2% la lectură și 1% la științe.
România, 428 de puncte la toate cele trei probe PISA
În evaluarea PISA 2022, România a obținut 428 de puncte la matematică, 428 la lectură și 428 la științe.
Datele OECD indică faptul că rezultatele la lectură și științe au rămas, în linii mari, stabile în raport cu evaluările anterioare, în timp ce la matematică performanța a fost mai slabă decât în anumite ediții precedente.
Cifrele explică de ce Ziua Educației nu este doar un prilej pentru mesaje festive, ci și un moment în care problemele sistemului de învățământ ajung din nou în atenția publică.
Câte zile de școală au elevii în anul școlar 2026-2027
Anul școlar 2026-2027 a început pe 7 septembrie și are 36 de săptămâni de cursuri. Pentru cei mai mulți elevi, cursurile se încheie pe 18 iunie 2027.
Pe parcursul anului sunt prevăzute vacanțele obișnuite, dar și perioadele dedicate programelor „Școala altfel” și „Săptămâna verde”, fiecare cu câte cinci zile consecutive de activități.
Există, de asemenea, o vacanță mobilă, stabilită de inspectoratele școlare în perioada februarie-martie.
În acest context, 5 octombrie rămâne o zi aparte în calendar: Ziua Mondială a Educației este sărbătorită fără cursuri.
Iar dacă observația lui Theodor Paleologu este, în primul rând, o glumă, datele PISA arată că problema educației românești este cât se poate de serioasă. Luni, elevii au fost liberi. De marți, școlile se redeschid, iar provocarea rămâne aceeași: cum poate sistemul de învățământ să reducă decalajele măsurate de evaluările internaționale?
Îți mulțumim pentru că ai ales să te informezi din Sibiu 100%. Dacă vrei să afli și mai multe povești, interviuri și vești bune în fiecare zi, susține-ne cu o recenzie – dă click AICI
