Proiectul european Leonardo da Vinci – transfer de inovaţie cu titlul „Peer to Peer Tutoring: Transfer de metodologie şi strategii de învăţare pentru prevenirea abandonului în liceele tehnologice” a ajuns la final. Coordonatorul proiectului, Institutul pentru Învățământ Superior Tehnic și Profesional „A.Casagrande F.Cesi” din Italia şi partenerii săi, Inspectoratul Școlar Județean Sibiu, Liceul Tehnologic „Henri Coandă” Sibiu, instituţii de învăţământ liceal vocaţional din Italia şi din Turcia, au participat la conferinţa finală desfășurată la Ostuni, Italia în perioada 20-22 septembrie 2015, unde au fost prezentate de către fiecare instituţie parteneră, rezultatele finale. Proiectul are la bază educaţia ”peer to peer” sau „educaţia de la egal la egal” al cărei rol este acela de a completa educaţia formală care, de cele mai multe ori, nu ţine cont de realitatea şi de personalitatea tânărului. Este adesea folosită pentru a realiza schimbări la nivel individual, prin încercarea de a modifica la elevi cunoștințe, atitudini, convingeri, sau comportamente.
Rezultatele proiectului, prezentate la conferinţă de către parteneri, au demonstrat utilitatea aplicării modelului educațional adaptat ”peer to peer”, deoarece tinerii implicaţi în activităţile de proiect au devenit membri activi în procesul de învăţare, s-au integrat mai ușor în colectiv, au dezvoltat competențe sociale și de viață, care au contribuit la diminuarea abandonului şcolar, la prevenirea fenomenului de „bullying” (comportament agresiv în mediul școlar), a dependenţelor sau a comportamentelor antisociale şi care, de asemenea au condus la succes şcolar.
Ghidul „peer to peer” tutoring adaptat, care va fi promovat la nivelul unităţilor de învăţământ, este un instrument util pentru cei interesaţi de aplicarea acestei metodologii. Ghidul este este unul dintre produsele finale ale proiectului şi conţine metode şi exemple de bună practică în aplicarea modelului modelului educațional alternativ „peer to peer” tutoring.
Publicitate
