Profesorul Florian Colceag, cunoscut de toată lumea ca „antrenorul de genii” după ce a școlit peste trei sute de olimpici, a participat recent, la Sibiu, la o conferință despre educație, organizată cu ocazia deschiderii Școlii Primare Finlandeze. Într-un interviu acordat ziarului Sibiu 100%, el vorbește despre viitorul învățământului românesc și ce putem face pentru a avea un viitor. „Profesorii trebuie să-și recupereze sufletul” – este crezul principal al dascălului care susține că înțelepciunea și bunul simț sunt primordiale.
Un om extraordinar, cu o minte strălucită și un mod cald de a-și transmite ideile, Florian Colceag este un om spiritual. Crede în puterea fiecărui copil de a-și găsi propriul talent și în faptul că oricine poate să devină geniu, cu destulă libertate. Colceag are mai mult de 20 de ani de experiență în lucrul cu copiii supradotați, iar medaliile de aur obținute la competiţiile internaţionale de către acești copii îi stau mărturie.
„Copiii se nasc extraordinari. Societatea îi distruge”
L-am întrebat de ce a ales, din mii și mii de meserii, tocmai să își dedice viața pentru a descoperi geniul din fiecare copil. Și-a început pledoaria simplu – „Dumnezeu ne dă fiecăruia câte un drum. Și, știți, asta este partea cea mai fantastică – Copiii se nasc extraordinari. Societatea îi distruge”.
Totodată însă, a adăugat că „noi trebuie să facem ca societatea să nu îi distrugă, pentru că ei vor deveni societatea nouă. Dacă punem sămânța binelui în ei, societatea viitoare va fi bună. Dacă punem sămânța înțelepciunii în ei, societatea viitoare va fi înțeleaptă. Deci, ce punem în ei, vom avea în viitor. Dacă nu avem grijă de noua generație, nu avem cum să avem viitor”.
Florian Colceag spune că nu doar copiii sunt în pericol de a fi distruși, ci și părinții, angrenați mecanic în munca lor în multinaționale.
„Ei nu mai au inițiativă proprie pentru că lucrează în multinaționale care le seacă orice urmă de viață și de energie, orice speranță, orice orizont și disperarea se transmite în copii. Apar generații tot mai chinuite și mai disperate și ar trebui să fie un semnal de alarmă pentru noi. Lumea aceasta trebuie schimbată, ca să mai existe și un poimâine”, mai spune antrenorul de genii.
Cât de multă libertate este destulă libertate și totuși nu prea multă?
Profesorul vorbește cu multă însuflețire despre nevoia copilului de libertate. Totuși, o întrebare firească îmi apare pe buze – „Cât de multă libertate este destulă libertate și totuși nu prea multă?”
Florian Colceag alege să îmi răspundă cu o altă întrebare: „Dumneavoastră ați mâncat cireșe din copac? Când o să aveți copii, să aveți grijă să mănânce cireșe din pom, pentru că, în orașe, trei sfeturi dintre copii au văzut un pom, au auzit despre el, dar nu s-au urcat niciodată într-unul să mănânce cireșe. Deci, pentru ei, natura este o chestie străină. Dacă văd un gândac se sperie, iar o găină au văzut-o doar într-o pungă de plastic sau pe tabletă. Noi ne-am făcut o lume artificială în care ne e foarte greu să supraviețuim și trebuie să ajungem înapoi la valorile naturale. Trebuie să ne reamintim cine suntem de fapt”.
Antrenorii de genii ar trebui să existe la scară largă
Orice părinte își dorește ca micuțul lui să crească și să ajungă un geniu. Pentru aceasta însă, trebuie ca întâi el însuși să învețe cum să fie „antrenor de genii”. Florian Colceag spune că ideea de antrenori de genii ar trebui să ajungă să fie răspândită la scară largă.
„Toți profesorii care obțin rezultate de performantă sunt antrenori de genii. Ar trebui să fie o organizație a antrenorilor de genii, care să facă schimb de bune practici, să dea mai departe și în rândul profesorilor cum au reușit ei această performanță. Asta este un lucru de bun simț. În loc să păstreze pentru ei, să dea mai departe. Așa se vor mobiliza și energiile din sistem”, explică profesorul.
Mai mult decât atât, procesul merge mai departe. Profesorul trebuie să își recupereze dragostea pentru copii și pentru predat, pentru ca totul să meargă cum ar trebui.
„Trebuie să își recupereze sufletul și dragostea pentru copii și să înțeleagă că nu porunca de sus este cea care trebuie să le mâne destinul, ci este cea din sufletul lor. Aici este problema, că, supunându-se literei, și-au pierdut spiritul”, arată Colceag.
El afirmă că „înțelepciunea, bunul simț românesc, autentic, tradițional și respectul pentru copii”, sunt cheia succesului în învățământ.
Crede cu tărie că „binele se întoarce de zece ori”, așa că în Educație, dar și în viață, are următorul sfat: „Dă mai departe! Binele se întoarce de zece ori. Ai făcut bine, ți se întoarce bine. Ai primit bine, dă-l mai departe. Ajută-l pe cel de lângă tine”.
„Eu sunt pentru emanciparea personalității”
Profesorul explică faptul că există nenumărate definiții ale educației și că e nevoie de o redefinire a ei, pentru ca lumea să revină la o stare de normalitate. Care este propria lui definție?
„Eu sunt pentru emanciparea personalității. Consider că singura educație adevărată pe care o poate da un om este educarea capacităților proprii de a-și dezgropa darurile de la Dumnezeu și de a le folosi în binele celorlalți, de a scoate la lumină diamantele pe care Dumnezeu le-a așezat în mintea și în sufletul fiecăruia. Asta este, de fapt, educația”.
Când vine vorba despre geniu… Ei bine, aici alege să-l citeze pe Stephen Hawkin: „Avea dreptate Stephen Hawking când spunea «Oamenii sunt geniali, dar nu știu asta». Dacă descoperă acest geniu în ei, oamenii se schimbă. E atât de mult scufundat sub noroi existențial, încât dacă acest ceva se ridică, omenirea devine, într-adevăr, un loc în care poți trăi liniștit și cu speranța de viitor pentru copii”.
Pentru că a participat la conferința de deschidere a unei școli organizate după sistem finlandez, Florian Colceag a făcut o paralelă între cele două state. În 1990 Constituția celor două țări era identică. Finlanda este astăzi unde este, iar România este, de asemenea, unde o știm.
„Transferul de bune practici este soluția pe care trebuie să o adoptăm. Înțelepciunea și bunul simț al finlandezilor, transpuse în Educație, Economie și mediul natural sunt primordiale. Sistemul lor de educație este performant, fără a fi inuman. Asta dă dovadă de înțelepciune și bun simț, de grijă față de copii”, susține Florian Colceag.
Acesta consideră că doar dacă vom pregăti „oameni întregi” vom avea, cu adevărat, un viitor.
