La Universitatea Harvard, obținerea unei note maxime va deveni mult mai dificilă. Facultatea de Arte și Științe a decis să limiteze numărul notelor de top acordate studenților de licență, într-un demers amplu menit să combată inflația notelor și să restabilească relevanța performanței academice.
Decizia a fost aprobată prin vot de către cadrele universitare și reprezintă una dintre cele mai importante reforme de evaluare adoptate de o universitate de elită din Statele Unite, relatează Mediafax.
Harvard încearcă să reducă inflația notelor
În ultimii ani, notele maxime au devenit extrem de frecvente la Harvard. Potrivit datelor universității, peste 60% dintre notele acordate studenților de licență s-au situat în categoria A, ceea ce a generat îngrijorări în rândul profesorilor privind valoarea reală a rezultatelor academice.
Profesorii susțin că, în actualul sistem, devine tot mai greu să fie diferențiate performanțele excepționale de cele obișnuite. Reforma urmărește să ofere din nou credibilitate foilor matricole și să transforme nota maximă într-un indicator autentic al excelenței.
Profesorii: „Notele trebuie să reflecte performanța reală”
Joshua Greene, profesor de psihologie la Harvard și membru al subcomitetului care a elaborat propunerea, a explicat că noua politică își propune să elimine presiunea „foii matricole perfecte”.
Potrivit acestuia, dacă notele maxime vor deveni mai rare, studenții vor fi încurajați să își asume riscuri academice, să experimenteze și să se concentreze mai mult pe procesul de învățare decât pe menținerea unui istoric impecabil.
Membrii facultății au transmis că reforma va face ca o notă A obținută la Harvard să transmită „o imagine reală despre performanțele studentului”, atât pentru angajatori, cât și pentru programele de masterat și doctorat.
Harvard urmează modelul altor universități de elită
Harvard nu este singura instituție care încearcă să limiteze inflația notelor. Universitatea Princeton a implementat în 2004 o măsură similară, prin care notele de nivel A erau limitate la 35% din totalul evaluărilor. Politica a fost însă abandonată după aproximativ zece ani, în urma criticilor potrivit cărora studenții erau dezavantajați în competiția pentru joburi și admiterea la studii postuniversitare.
Alisha Holland, co-președinta subcomitetului care a redactat noua propunere de la Harvard și fostă studentă la Princeton, a precizat că actuala reformă este mai flexibilă. Universitatea va limita doar notele maxime, fără a afecta semnificativ mediile generale ale studenților.
Noua politică va intra în vigoare din 2027
Conducerea Harvard intenționează să implementeze noul sistem de evaluare începând cu anul universitar 2027.
Fenomenul inflației notelor este tot mai prezent în sistemul universitar american. Datele Departamentului Educației din SUA arată că media generală a studenților din colegiile publice și non-profit cu programe de patru ani a crescut cu peste 16% între 1990 și 2020.
Îți mulțumim pentru că ai ales să te informezi din Sibiu 100%. Dacă vrei să afli și mai multe povești, interviuri și vești bune în fiecare zi, susține-ne cu o recenzie – dă click AICI
