Mai sunt doar câteva zile până la deschiderea noului an școlar (2025-2026). Un debut marcat de un context socio-economic complicat, cu tensiuni între sindicatele școlare și structurile guvernamentale și încă multe incertitudini privind evoluția lucrurilor în sistemul public de învățământ.
Despre aceste tensiuni, atmosfera între cadrele didactice sibiene, precum și provocările noului an școlar, am discutat cu Prof. Marius-Emilian Novac, Inspector Școlar General al Inspectoratului Școlar Județean Sibiu.
„Cadrele didactice se tem că calitatea actului educațional va avea de suferit”
Anul acesta începe sub auspiciile unor variabile și tensiuni generate de noile măsuri fiscale și de reorganizare administrativă. Se iau în calcul posibile blocaje instituționale, despre creșterea normei didactice, despre profesorii suplinitori care nu vor mai avea catedre și despre profesorii titulari care vor fi în imposibilitatea de a își acoperi norma în școala în care se află. Cum stă Sibiul în acest context?
Situația din județul Sibiu reflectă pe deplin tensiunile generate la nivel național de reorganizarea rețelei școlare și de măsurile fiscal-bugetare impuse în 2025. Iată câteva aspecte esențiale care conturează tabloul local:
Reorganizări semnificative în rețeaua școlară
• 17 unități de învățământ din județul Sibiu — inclusiv școli gimnaziale, licee și grădinițe din Sibiu, Mediaș, Avrig, Cisnădie, Agnita și Rășinari — au fost comasate cu alte instituții.
• Unitățile absorbite își pierd personalitatea juridică, devenind structuri arondate altor școli sau licee. Activitatea educațională continuă în aceleași clădiri, dar sub o nouă administrare.
• Exemple notabile: Colegiul Tehnic „Cibinium” va prelua Liceul Tehnologic „Henri Coandă”, iar Liceul „Carol I” va integra Școala Gimnazială Nr. 10.
Impact asupra cadrelor didactice
• Profesorii suplinitori sunt printre cei mai afectați, riscând să nu mai aibă catedre din cauza reducerii numărului de posturi disponibile.
• Profesorii titulari se confruntă cu dificultăți în acoperirea normei didactice în școala de bază, fiind nevoiți să își completeze orele în alte unități arondate.
• Deși reorganizarea nu presupune concedieri directe, posturile de conducere din unitățile fără personalitate juridică (ex. directori) vor fi desființate.
• Măsurile vin ca răspuns la o criză fiscal-bugetară națională, care a impus reducerea fragmentării rețelei școlare și eficientizarea resurselor.
• Ministerul Educației a permis ca fiecare UAT să păstreze cel puțin o unitate cu personalitate juridică, dar deciziile finale au fost luate în colaborare cu autoritățile locale și inspectoratele școlare.
Reacții din comunitate?
Directorii și profesorii din Sibiu au exprimat îngrijorări. Unii profesori se tem că reorganizarea va afecta coerența actului educațional și relația cu elevii, mai ales în comunitățile mici.
În concluzie, Sibiul se aliniază trendului național, dar cu un impact vizibil asupra stabilității instituționale și a cadrelor didactice.
Care e atmosfera în rândul cadrelor didactice?
Atmosfera în rândul cadrelor didactice din Sibiu este tensionată și marcată de incertitudine, pe fondul reorganizării rețelei școlare și al noilor măsuri fiscal-bugetare.
Sentimentul general este de frustrare și îngrijorare.
Mulți profesori se simt vulnerabili profesional, mai ales cei aflați în situație de restrângere de activitate sau care trebuie să alerge între mai multe școli pentru a-și completa norma.
Totodată, creșterea normei didactice de la 18 la 20 de ore pe săptămână este percepută ca o presiune suplimentară, mai ales în lipsa unei creșteri salariale corespunzătoare.
De aceea, cadrele didactice se tem că calitatea actului educațional va avea de suferit, din cauza fragmentării timpului și a instabilității posturilor.
Deși nu toate cadrele didactice se exprimă public, există o nemulțumire latentă care se manifestă prin:
Participare la proteste și acțiuni sindicale.
Mesaje transmise prin intermediul directorilor sau în cadrul ședințelor ISJ.
Discuții în comunitățile locale despre pierderi de identitate instituțională și lipsa de predictibilitate.
„Anul școlar începe cu speranța că învățământul sibian va reuși să transforme criza într-o oportunitate de reformă autentică”
Ce așteptați de la acest an școlar pentru învățământul sibian?
Pentru învățământul sibian, anul școlar 2025–2026 se anunță ca un test de reziliență, adaptare și, sperăm, de regăsire a echilibrului. Iată câteva așteptări realiste care se conturează în acest context:
1. Stabilitate instituțională după reorganizare
După comasările și pierderea personalității juridice a mai multor unități, se așteaptă ca școlile arondate să funcționeze coerent, fără disfuncționalități administrative.
Directorii și profesorii speră ca noile structuri să nu afecteze identitatea educațională a școlilor absorbite, mai ales în comunitățile mici.
2. Protejarea cadrelor didactice
Se dorește ca profesorii afectați de restrângerea de activitate să își găsească soluții viabile de completare a normei, fără să fie nevoiți să părăsească sistemul.
Sindicatele și cadrele didactice speră ca dialogul cu autoritățile să rămână deschis, pentru a evita tensiuni suplimentare.
3. Menținerea calității educației
În ciuda provocărilor, se așteaptă ca actul didactic să nu fie compromis, iar elevii să beneficieze de continuitate și sprijin.
Programele precum „Școala altfel” și „Săptămâna verde” sunt privite ca oportunități de reconectare cu elevii, într-un cadru mai flexibil și creativ.
4. Accelerarea investițiilor și proiectelor europene
Campusul profesional dual de la Sibiu, finanțat prin PNRR, este văzut ca un simbol al reformei reale: conectarea educației cu piața muncii.
Se așteaptă simplificarea procedurilor de accesare a fondurilor europene, pentru ca școlile să poată moderniza infrastructura și dotările
5. Claritate și comunicare din partea autorităților
Profesorii și directorii își doresc transparență în aplicarea noilor reglementări, mai ales în privința normelor didactice și a salarizării.
Vizita ministrului Educației la Sibiu a fost percepută ca un semnal pozitiv, dar așteptările rămân ridicate în privința implementării reale a promisiunilor
Pe scurt, anul școlar începe cu multe provocări, dar și cu speranța că învățământul sibian va reuși să transforme criza într-o oportunitate de reformă autentică.
„Reorganizarea rețelei școlare și creșterea normei didactice pun presiune pe sistem”
Cum stă județul Sibiu la capitolul „ocupare cu personal calificat”, un detaliu major pentru un învățământ de calitate?
Județul Sibiu se confruntă cu provocări semnificative în ceea ce privește ocuparea posturilor didactice cu personal calificat, un aspect esențial pentru menținerea calității învățământului. Situația actuală, conform datelor oficiale din sesiunea de titularizare 2025, arată o imagine mixtă:
Situația posturilor didactice în Sibiu
În sesiunea națională de titularizare 2025, județul Sibiu a avut un număr considerabil de posturi scoase la concurs, atât pe perioadă determinată, cât și nedeterminată.
Repartizarea candidaților s-a făcut în ședințe publice între 31 iulie – 29 august 2025, în ordinea descrescătoare a mediilor.
Candidații care au obținut minimum nota 7 la proba scrisă și la inspecția la clasă au fost eligibili pentru angajare pe perioadă nedeterminată.
Provocări în ocuparea cu personal calificat
Deși există interes pentru ocuparea posturilor, nu toate catedrele au fost acoperite cu profesori titulari, ceea ce duce la menținerea unui număr de suplinitori în sistem.
Profesorii care nu și-au putut completa norma de 20 de ore în școala de bază au fost redistribuiți în alte unități, ceea ce poate afecta continuitatea și stabilitatea în procesul educațional.
În unele cazuri, posturile au fost ocupate de candidați care au susținut examenul în alte județe și au solicitat repartizare în Sibiu, ceea ce indică o mobilitate crescută, dar și o lipsă de resurse locale.
Inspectoratul Școlar Județean Sibiu a organizat probe practice și inspecții speciale pentru a facilita ocuparea posturilor vacante.
Se încearcă optimizarea mobilității cadrelor didactice prin etape succesive de repartizare, inclusiv în luna august și septembrie.
Lista posturilor este actualizată constant, iar candidații pot consulta oportunitățile disponibile pe site-ul ISJ Sibiu sau platforma titularizare.ro.
Pe scurt, județul Sibiu face eforturi susținute pentru a acoperi posturile cu personal calificat, dar reorganizarea rețelei școlare și creșterea normei didactice pun presiune pe sistem. Calitatea învățământului depinde acum de capacitatea autorităților de a menține stabilitatea și de a atrage profesori bine pregătiți.
Aveți o experiență și o expertiză profesională care îmi permite să vă întreb: care este urgența 0 în educația românească?
Întrebarea atinge miezul unei dezbateri esențiale. Dacă ar fi să alegem o singură „urgență zero” în educația românească, în 2025, aceasta ar fi: Reducerea abandonului școlar și reconectarea elevilor cu școala!
Aceasta nu este doar o problemă statistică, ci o criză socială cu implicații profunde. Iată de ce e prioritatea absolută!
România are una dintre cele mai ridicate rate de abandon școlar din UE, în special în mediul rural și în rândul copiilor din comunități vulnerabile.
Abandonul nu înseamnă doar părăsirea școlii, ci și ruperea legăturii cu educația, cu viitorul, cu șansele reale de integrare socială și profesională.
Elevii care abandonează sunt adesea victime ale sărăciei, lipsei de sprijin familial, infrastructurii precare și a unui sistem care nu reușește să-i includă.
Ce se face? Șși ce ar trebui accelerat?
Guvernul a lansat programe precum „Școala după școală”, „Învățare remedială”, și promite o masă caldă în fiecare școală până în 2030, cu extindere la un milion de beneficiari până în 2025.
Se dorește formarea de mediatori și consilieri școlari, dar ritmul este lent, iar nevoile sunt urgente.
Se investește în transport școlar, infrastructură sportivă și burse pentru elevii din diaspora, dar impactul real depinde de implementare coerentă și rapidă.
Ce ar trebui să se întâmple imediat
Generalizarea sprijinului psihologic și social în școli, nu doar în centre urbane.
Debirocratizarea accesului la programe sociale, astfel încât elevii să nu fie pierduți în hârtii.
Reformarea curriculumului pentru a-l face mai relevant, aplicabil și conectat la viața reală.
Formarea profesorilor pentru a deveni mentori, nu doar transmițători de conținut.
Educația nu poate fi doar despre planuri-cadru și examene. Urgența zero este despre a ține copiii în școală, a-i face să se simtă văzuți, sprijiniți și parte dintr-un viitor posibil
„Aș spune că școala românească are nevoie nu doar de încredere, ci de recredibilizare”
Aveți încredere în școala românească?
Încrederea în școala românească nu e un răspuns simplu cu „da” sau „nu” — e mai degrabă o reflecție asupra unui sistem aflat într-o continuă luptă între potențial și realitate.
Pe de o parte, există motive reale de încredere:
Profesori dedicați, care își depășesc atribuțiile pentru a fi mentori, sprijin și modele.
Elevi care reușesc performanțe internaționale, în ciuda resurselor limitate.
Inițiative locale, cum e cazul unor licee din Sibiu, care inovează în pedagogie, digitalizare și parteneriate cu mediul economic.
Pe de altă parte, sistemul se confruntă cu:
Fragmentare instituțională, lipsă de coerență în politici și reforme care se schimbă odată cu miniștrii.
Inechitate profundă între mediul urban și rural, între școli bine dotate și cele care încă nu au toalete în interior.
Exodul cadrelor didactice, din cauza salarizării necompetitive și a lipsei de respect instituțional.
Aș spune că școala românească are nevoie nu doar de încredere, ci de recredibilizare. Iar asta vine din:
Stabilitate legislativă, nu reforme cosmetice.
Investiții reale în formarea profesorilor, nu doar în infrastructură.
Ascultarea vocilor din teren, nu doar a celor din birouri.
Încrederea se construiește, nu se declară. Și cred că în Sibiu, ca în multe alte locuri, există nucleele care pot fi baza unei școli românești în care să avem cu toții încredere dacă sunt susținute, nu ignorate.
Dragi profesori,
Cu ocazia începutului de an școlar, vă transmit cele mai sincere gânduri de apreciere și încurajare. Reîntoarcerea în spațiul educațional marchează nu doar reluarea activităților didactice, ci și reafirmarea angajamentului nostru față de formarea generațiilor viitoare.
Începeți un nou capitol, cu pagini încă nescrise, pline de provocări, descoperiri și momente care vor rămâne în sufletele celor pe care îi ghidați. Sunteți arhitecții viitorului, constructorii de caractere și luminile care aprind curiozitatea în mințile tinere.
Fiecare zi în clasă este o oportunitate de a inspira, de a modela și de a transforma. Știm că nu e ușor — că uneori e nevoie de răbdare infinită, de creativitate dincolo de limite și de o inimă mare. Dar tocmai aceste calități vă fac remarcabili.
Vă doresc un an școlar plin de energie, satisfacții și bucuria de a vedea cum munca voastră prinde viață în ochii elevilor. Să aveți parte de sprijin, apreciere și momente care să vă reamintească de ce ați ales această misiune nobilă.
Mulțumim că sunteți acolo, zi de zi, cu sufletul deschis și cu mintea pregătită să semene cunoaștere.
Cu respect și admirație, pentru voi, cei care educați cu pasiune!
ISG Prof. Novac Emilian-Marius
Vrei mai multe informații, știri bune, reportaje și interviuri pe zi? Ne-ar ajuta foarte mult o recenzie de la tine. Intră AICI.
Joi, polițiștii din cadrul Poliției Orașului Cisnădie au reținut doi tineri în vârstă de 15 și 18 ani, din Agnita, respectiv Nocrich, cercetați penal pentru două furturi complicitate la furt calificat.
Cercetările sunt continuate la nivelul Poliției Orașului Cinsădie, sub supravegherea Parchetului de pe lângă Judecătoria Sibiu.
Facem precizarea că, pe întreg parcursul procesului penal, persoanele cercetate beneficiază de drepturile și garanțiile procesuale prevăzute de Codul de Procedură Penală, precum și de prezumția de nevinovăție”, spune Isabela Brad, purtătorul de cuvânt al IPJ Sibiu.
Hendrickson, lider mondial în producția și furnizarea de sisteme avansate de suspensie pentru industria globală de vehicule comerciale, caută electrician de întreținere
Ce îți oferă angajatorul?
Salariul 6000 – 8000 lei brut
Prima de prezență 500 lei brut
Tichete de masă în valoare de 40 lei/zi
Evaluare profesională și majorare salarială dupa primele 3 luni și ulterior, periodic
Plata dublă pentru munca suplimentară
25% spor pentru munca de noapte
Transport asigurat
Abonament servicii medicale la clinica Polisano/Medlife
Alte beneficii salariale:
1500 lei prima de acomodare, după 6 luni
2000 lei prima de recomandare/angajat recomandat, după 6 luni de la angajare
1250 lei brut prima de vacanta (pentru toți salariații angajați în luna Iunie) + 300 lei net pentru angajații care au copii minori
1200 lei brut + 300 lei net prima de Crăciun pentru toți salariații
1050 lei brut + 300 lei net prima de Paști pentru toți salariații
Bonus anual de obiectiv (al 13-lea salariu) în valoare maximă de 1.25 salarii
2000 lei/lună prima de 4 schimburi
Care sunt așteptările companiei de la tine?
Invățământ secundar profesional sau studii suplimentare în domeniul de specialitate;
Cunoștințe automate programabile, respectiv limbaje de programare SIMATIC STEP 5 și 7
scoala profesională sau liceu cu profil electric sau electromecanic;
experiență în domeniu;
capacitate de a lucra în echipă, indiferent de rolul repartizat;
capacitate de adaptare într-un mediu organizațional;
reacție rapidă în situații de urgență;
capacitate de a sesiza defectele;
disponibilitate de lucru în 3 schimburi.
Cererile pot fi depuse la sediul societății din Sibiu, strada Forjorilor, nr. 22, la punctul de acces în societate, pot fi trimise prin e-mail la adresa [email protected] sau pot fi predate șoferilor de pe mijloacele de transport puse la dispoziție de catre Hendrickson Romania pentru navetiști. Relații la telefon: 0269/207.431 sau 0269/207.397
Astăzi, între orele 6-10, polițiștii Serviciului Rutier Sibiu au organizat o acțiune fulger pe linia depistării conducătorilor auto care încalcă regimul legal de viteză, pe raza județului Sibiu.
Totodată, în cadrul acțiunii a fost constatată o infracțiune cu privire la consumul de alcool la volan și a fost retras un certificat de înmatriculare.
Acțiunile polițiștilor sibieni vor continua, scopul principal al activităţilor fiind prevenirea evenimentelor rutiere cauzate de viteza excesivă și creșterea gradului de siguranță în trafic”, a precizat Isabela Brad, purtătorul de cuvânt al IPJ Sibiu.
Elevii beneficiază de transport gratuit pe baza unui card Tursib, care trebuie încărcat la începutul fiecărui an școlar, online sau la orice agenție Tursib.
Stații noi pe două trasee
Autobuzele de pe traseul 117 vor opri și în stația Deventer (sensul de mers Continental → Londra);
Autobuzele de pe traseul 525 vor opri și în stațiile Irmes 1 (sensul de mers Cornățel → Irmes) și Irmes 2 (sensul de mers Irmes → Cornățel).
Programele din stații vor fi actualizate în perioada 5 – 8 septembrie 2025. Noul program va avea în partea dreaptă jos mesajul: „Program de circulație valabil începând cu data de 08/09/2025”.
De asemenea, orarele de pe site-ul www.tursib.ro și din aplicația mobilă SibiuBus vor fi actualizate în seara de 7 septembrie 2025.
Pompierii militari sibieni au ocupat ultima treaptă a podiumului la echipe în cadrul Concursului Serviciilor Profesioniste pentru Situații de Urgență, competiție de elită, ce avut loc în perioada 1 – 4 septembrie, la Bacău, și care a reunt cele mai bune echipe din țară.
Performanțe de top:
Srg. Maj. Raul Nitor
Locul I – Scara de fereastră (timp obținut – 15.31)
Locul I – Proba Duel (timp obținut – 33.24)
Rezultate pe echipe:
Locul III – Clasament general
Locul III – Ștafeta 4×100 m
Locul III – Realizarea dispozitivului de intervenție la motopompă
Finala competiției a fost organizată în stațiunea Slănic Moldova de către Inspectoratul General pentru Situații de Urgență, fiind găzduită de ISU ‘Mr. Constantin Ene’ al județului Bacău. La startul acesteia s-au aliniat 12 loturi sportive, finaliste ale competițiilor regionale, din partea inspectoratelor pentru situații de urgență din județele Argeș, Bacău, Bihor, Bistrița-Năsăud, Botoșani, București-Ilfov, Călărași, Gorj, Mureș, Neamț, Sibiu și Suceava. Potrivit unui comunicat de presă al ISU, concursul a reprezentat “o autentică demonstrație de măiestrie profesională”, punând la încercare îndemânarea, rezistența fizică și psihică a participanților, provocându-le limitele și evidențiind spiritul de echipă, fairplay-ul și devotamentul specifice armei pompierilor. Aceștia au concurat în patru probe specifice: “Scara de fereastră”, “Pista cu obstacole pe 100 m’, ‘Ștafeta 4x100m” și “Realizarea dispozitivului de intervenție la motopompă”
În clasamentul final al concursului, locul I a fost câștigat de echipa Inspectoratului pentru Situații de Urgență Bacău, locul doi a revenit pompierilor bihoreni, iar locul III i-a revenit echipei Inspectoratului pentru Situații de Urgență Sibiu.
Prima competiție națională a fost organizată în anul 1972, la Brașov, urmărindu-se pregătirea fizică și rezistența pompierilor, rapiditatea și eficiența intervenției, spiritul de echipă și coordonarea, capacitatea de a folosi corect și eficient tehnica de intervenție, precum și disciplina și respectarea regulilor tactice de stingere și salvare. Aceste principii au rămas identice și valabile de-a lungul anilor.
Lumea lui Buddy a adunat în jurul ei oameni cu suflet, dascăli, profesioniști în educație și pe cei care au dorit să răspundă provocării de a fi alături, la început de an școlar, de copiii cu posibilități reduse de pe Valea Hârtibaciului.
Evenimentul a avut loc joi seară, începând cu ora 19.00, în Sala Festivă Bibliotecii Județene ASTRA. Moderator: Alexa Luca, fondatoarea platformei educaționale lumealuibuddy.ro și organizatoarea manifestării.
Vlad Vasiu: „Vreau doar să vă asigur de tot sprijinul nostru”
În cuvântul său de deschidere, Vlad Vasiu, vicepreședinte al Consiliului Județean Sibiu, a transmis: „Vreau să vă mulțumesc pentru ce faceți, vreau să vă mulțumesc pentru evenimentul acesta, în special pentru Valea Hrârtibaciului care, personal, și-a câștigat un loc de suflet de 25 de ani încoace și cred că e o regiune care în care merită implicat cât mai mult, mai intens, în special pe partea de copii și de educație. Vreau doar să vă asigur de tot sprijinul nostru, al Consiliului Județean, de sprijinul Doamnei Președinte Daniela Câmpean și că vă vom fi alături întotdeauna așa cum o facem, sprijinind educația. Mult succes cu evenimentul și cu tot ceea ce faceți!”
A urmat o proiecție video impresionantă a Mădălinei, tânără actriță și studentă a Facultății sibiene de Teatru, despre presiunea actului școlar și inadvertența, uneori epuizantă, dintre cerințele unui sistem educațional suprasolicitant și nevoia de libertate și creativitate a sufletului.
Alexa Luca: „Din 15 octombrie vom lansa materialele pentru școlile CSI”
Alexa Luca, fondatoare „Lumea lui Buddy”, după cuvântul de „bine ați venit în lumea mea”, a prezentat în câteva cuvinte proiectul său educațional și de ce crede ea că e necesar un asemenea demers: „Mi-am pus întrebarea: ce pot face pentru cadrele didactice, pentru părinți și pentru copii, în egală măsură, încât să le pot ușura munca? Lovindu-mă de două sisteme educaționale și conștientizând că, de cele mai multe ori, mai puțin este mai mult, am aplicat o metodă psihopedagogică, numită VAK (vizual, auditiv, kinestetic), oferindu-le copiilor șansa, în primul rând, să învețe după stilurlle lor proprii.
În al doilea rând, am vrut să le putem oferi și părinților materialele auxiliare necesare pentru efectuarea temele cu copiii lor și, nu în ultimul rând, cadrelor didactice. Am început de la cei mici, de la creșă, și am ajuns la clasa a VIII-a, la materialele pentru evaluarea națională și lucrăm acum la materialele pentru liceu și bacalaureat. Aș mai vrea să vă spun că pe 15 octombrie vom lansa materialele pentru școlile CSI (pentru copii cu nevoi speciale)”.
Tototdată, Alexa Luca a făcut apel la susținerea copiilor de pe Valea Hârtibaciului, gala din această seară avându-i pe ei ca focus în începerea noului an școlar.
După o altă proiecție video cu acești copii, a urmat o pauză de socializare de 15 minute, vreme în care Alexa Luca a răspuns întrebărilor și invitații au putut consulta pe tableta instalată special, platforma educațională.
Dorin Cioabă: „Ne-am dat seama că fără școală nu putem să facem nimic”
Prezent la eveniment, liderul comunității rrome, Dorin Cioabă, a precizat: „Acest program, această platformă pe care Alexa (pe care am cunoscut-o nu demult și cu care vrem să încheiem niște parteneriate, niște proiecte pentru copiii de rromi), ne ajută și pe noi foarte mult. Vorbind de Valea Hârtibaciului, se face automat trimitere la faptul că marea majoritate a copiilor de aici sunt de etnice rromă. Ne-am dat seama că fără școală nu putem să facem nimic. Eu cred că platforma aceasta va veni și în sprijinul copiilor de rromi și nu numai. Așa că Alexa, ai tot sprijinul nostru, și împreună vrem să creăm cât mai multe posibilități pentru copiii rromi!”
Florin Coșuleț: „Avem mare nevoie de adevăr. Avem nevoie de sinceritate ca de aer”
După un moment artistic susținut de Liceul de Artă Sibiu, actorul și omul de cultură Florin Coșuleț, Directorul Teatrului Național „Sică Alexandrescu” din Bașov, a menționat: „Aud deseori că adevărul e la mijloc. Așa e, la mijloc. Dar asta nu înseamnă că e jumătate la unii și jumătate la ceilalți. Înseamnă, după părerea mea, că fiind la mijloc adevărul, nicio parte nu e în adevăr. Și că fiecare parte trebuie să facă efortul de a ieși în adevăr. Avem mare nevoie de adevăr. Avem nevoie de sinceritate ca de aer. Educația tinerilor e bunul cel mai de preț al neamului, al viitorului nostru. Un șanț pot să îl sap și eu. Nu o să se supere pământul când fac șanțul acela. Mașina o poate conduce oricine, cu atenție și cu puțină îndemânare. Să educe însă nu poate decât cel ales. Or, Alexa a ales să facă această nobilă misiune”.
Intervenția sa a fost întregită de un moment de excepție: un emoționant și relevant recital de poezie, interpretat magistral de artist.
Pr. Constantin Necula: „Alexa oferă copiilor o alternativă la o școală posacă”
Invitatul special al serii, Pr. Constantin Necula, și-a exprimat susținerea și „apartenența” la proiect, precizând, între altele: „E atât de distinsă atmosfera, încât cuvintele sunt de prisos. Școala are o singură obligație: să nu afecteze sufletul copilului. Și să nu afecteze sufletul profesorului. Colegul său de maraton. Alexa asta face, oferă copiilor o alternativă la o școală posacă. Platforma, proiectul ei este un iconostas, cu toate ferestrele deschise către cei mici”.
Părintele Constantin Necula a adăugat că se va implica personal în eleaborarea materialelor didactice pentru platforma educațională în discuție și și-a exprimat susținerea pe mai departe a proiectului.
Despre Lumea lui Buddy
Lumea lui Buddy (lumealuibuddy.ro) este o platformă educațională inovatoare, cu peste 45.000 materiale, destinată preșcolarilor și elevilor din ciclul primar și gimnazial. Construită de specialiști, aceasta oferă lecții și activități adaptate stilurilor de învățare vizual, auditiv și kinestezic. Toate materialele respectă programa Ministerului Educației și Cercetării și sprijină învățarea prin joc, poveste și empatie. Fondatoarea platformei, unice în România, este sibianca Alexa Luca.
Scopul proiectului: Obiectivul general al proiectului consta in intensificarea cresterii sustenabile si competitivității economice a firmei in domeniul activități de inginerie si consultanta tehnica legate de acestea prin achizitionarea unor utilaje prietenoase cu mediul, crearea de locuri noi de munca, inclusiv prin investitii productive dar si in programe de formare a competentelor pentru specializare inteligenta si tranzitie industriala si antreprenoriat. Premisa indeplinirii acestui scop o reprezinta aducerea pe piata a unui proces de executie inovativ prin utilizarea noilor tehnologii de executie, astfel fiind necesara realizarea unei investitii in vederea achizitionarii de mijloace fixe moderne, full electrice de ultima generatie, specifice domeniului de activitate vizat dar si a unor investitii care sa ofere societatatii oportunitatea de a folosi o sursa renerabila de energie prin achizitia unui sistem de panouri fotovoltaice mobil, investii in instruirea angajatilor si nu il ultimul rand investitii in adaptarea echipamentelor si infrastructuri in vederea accesului persoanelor cu dizabilitati. Acest obiectiv este conform cu obiectivul specific al PROGRAMUL REGIUNEA CENTRU 2021-2027. PRIORITATEA 1: O REGIUNE COMPETITIVĂ PRIN INOVARE ȘI ÎNTREPRINDERI DINAMICE PENTRU O ECONOMIE INTELIGENTĂ OS 1.3: Intensificarea creșterii sustenabile și creșterea competitivității IMM-urilor și crearea de locuri de muncă în cadrul IMM-urilor, inclusiv prin investiții productive OS 1.4: Dezvoltarea competențelor pentru specializare inteligentă, tranziție industrială și antreprenoriat Acțiunea 1.4: Creșterea IMM prin investiții, modernizare industrială, avans tehnologic și o economie regională sustenabilă Intervenția 1.4.2: Scale up pentru start-up-uri și microîntreprinderi
Beneficiar: GEOLOGIC-TECH SRL
Perioadadeimplementare: 22-08-2025 – 21-08-2026
Valoarea totală a proiectului (Lei) 1.200.136,46
Valoarea cofinanțării UE (lei)756.225,27
Rezumat proiect și activități:
OBIECTIVE:
1. Dotarea societatii cu mijloace fixe performante, in vederea dotarii unui laborator geologic contribuind astfel la cresterea gradului de retehnologizare, optimizarii procesului de executie si asigurarea protejarii mediului inconjurator in urma utilizarii unor mijloace fixe electrice cu emisii poluante zero si a unui sistem mobil cu panouri fotovoltaice prin intermediul carora vom folosi o sursa regenerabila de energie pentru incarcarea acumulatorilor.Investitii in echipamentele si masuri care sa ajute la adaptarea infrastructurii, respectiv a echipamentelor si a serviciilor prestate de catre persoanele cu dizabilitati.
2. Cresterea numarului de angajati, in vederea asigurarii necesarului de personal din cadrul societatii, fapt care conduce la o mai buna gestionare a resurselor umane si investitia in instruirea acestora. Angajarea unei persoane din categoria celor defavorizate. Numărul de Locuri de muncă create 4. Numărul de Angajati din IMM-uri care finalizeaza programe de formare 6.
3. Mentinerea locurilor de munca existente si a celor nou create, cresterea cifrei de afaceri drept urmare a dezvoltarii activitatii, fapt care va conduce la cresterea eficientei si eficacitatii personalului determinand sporirea productivitatii.
Activitati:
Activitate 1: Consultanta – activitati realizate pana la data semnarii contractului de finantare (scriere) Activitatea 2: Informare, comunicare si publicitate Activitatea 3: Raportare
Activitate: 4: Consultanta – activitate de management proiect care se desfasoara in perioada de implementare a proiectului Activitate: 5: Semnare contract de finantare Activitate: 6. Realizarea investitiei de baza Activitate: 7. Instruirea de personal Activitate: 8. Angajarea de personal Activitate: 9. Audit
Investitia vizata in cadrul prezentului proiect consta in achizitia de echipamente necesare activitatii de inginerie si consultanta tehnica legate de acestea. 1.APARAT FORFECARE – este utilizat pentru determinarea rezistenței la forfecare directă a tuturor tipurilor de probe de sol 2.PLACA DINAMICA – Aparatul se utilizează la evaluarea gradului de compactare în construcțiile de drumuri și căi ferate, autostrăzi, lucrări de terasament, straturi granulare, umplerea tranșeelor, drumuri forestiere, stabilizarea solurilor, umplerea pilonilor și compactarea continua a solurilor. 3.PLACA DIGITALA – Aparatul se utilizează pentru determinarea capacității portante a solurilor in-situ în fundații, construcții de drumuri, pavaje și consolidări autostradele, aeroporturi. 4.OEDOMETRU ELECTROMECANIC AUTOMAT – aparat pentru determinarea compresibilitatii pamantului 5.GRINDA BENKELMAN – Este utilizat pentru a măsură deformarea suprafeței drumului sub acțiunea roților vehiculelor. Grinda este pusă în contact cu drumul dintre roțile unui vehicul iar măsurarea deformării este efectuată când vehiculul trece peste zona de testare. 6. MASINA ELECTROMECANICA, CADRU 2 COLOANE- Acest instrument este potrivit pentru a fi utilizat atat in liniile de productie, in care operatorul trebuie sa fie rapid si eficient, si poate controla cu precizie testul cu ajutorul telecomenzii, cat si in medii de laborator, unde software-ul avansat permite utilizatorilor sa analizele datele de testare. Labtest permite controlul complet al procesarii, arhivarii, gestionarii si transmiterii datelor catre baza de date si indeplineste functii numeroase. Acesta poate fi echipat cu diverse prinderi si dispozitive, precum extensometre, celule de sarcina suplimentare si multe alte accesorii, pentru o gama larga de aplicatii (tractiune, compresiune, flexiune, etc.). In plus, acest echipament usor de utilizat poate fi echipat cu celule de sarcina suplimentare cu capacitati mai mici, oferind cea mai mare rezolutie si precizie pentru microincarcari. 7.CAROTIERA MOTOR ELECTRIC BBM33L-EXTRA – aparat cu care se pot efectua gauri cu diametrul de pana la 470 mm 8.Sistem de panouri fotovoltaice mobil-pentru folosirea unei surse regenerabile de energie. 9.Toaleta adaptata pers cu dizabilitati-pentru adaptarea infrastructuri, astfel incat sa poate fi utilizata de persoanele cu dizabilitati. Se propune instruirea a 6 persoane cu statut de angajati in cadrul societatii.
Hendrickson, lider mondial în producția și furnizarea de sisteme avansate de suspensie pentru industria globală de vehicule comerciale, caută operatori celule robotizare/CNC
Ce îți oferă?
Salariul 4700 – 5200 lei brut
Primă de prezență 500 lei brut
Tichete de masă în valoare de 40 lei/zi
Evaluare profesională și majorare salarială după primele 3 luni și ulterior, periodic
Plată dublă pentru munca suplimentară
25% spor pentru munca de noapte
Transport asigurat
Abonament servicii medicale la clinica Polisano/Medlife
Alte beneficii salariale:
1500 lei brut prima de acomodare, după 6 luni
2000 lei brut prima de recomandare/angajat recomandat, după 6 luni de la angajare
1200 lei brut prima de vacanță (pentru toti salariații angajați în luna Iunie) + 300 lei net pentru angajații care au copii minori
1000 lei brut + 300 lei net prima de Craciun pentru toți salariații
1000 lei brut + 300 lei net prima de Paști pentru toți salariații
Bonus anual de obiectiv (al 13-lea salariu) în valoare maxima de 1.25 salarii
2000 lei brut/luna prima de 4 schimburi
Care sunt așteptările companiei de la tine?
Capacitatea de a lucra in echipă
Capacitatea de adaptare într-un mediu organizațional
Școală profesională sau liceu cu profil mecanic
Cunoștintele de măsurări dimensionale, desen tehnic și înțelegere axe XY constituie un avantaj
Cererile pot fi depuse la sediul societății din Sibiu, strada Forjorilor, nr. 22, la punctul de acces în societate, pot fi trimise prin e-mail la adresa [email protected] sau pot fi predate șoferilor de pe mijloacele de transport puse la dispoziție de catre Hendrickson Romania pentru navetiști. Relații la telefon: 0269/207.431 sau 0269/207.397
Consiliul Județean Sibiu a finalizat lucrările de construcție și reabilitare a cinci poduri rutiere aflate pe drumurile județene din comunele Arpașu de Jos, Bruiu și Sadu. Aceste investiții, realizate prin Programul Național Anghel Saligny, au o valoare totală de peste 22 milioane lei (fără TVA). Scopul acestor proiecte a fost modernizarea infrastructurii, creșterea siguranței circulației și asigurarea unor legături mai bune între localități.
Unde s-au făcut lucrările
Pod nou pe DJ 104F, între Săcădate și Nou Român (comuna Arpașu de Jos)
Podul are aproape 50 de metri lungime și lat de 11,7 metri, trotuare pentru pietoni și o parte carosabilă generoasă pentru șoferi. Lucrările au durat 8 luni.
Pod nou pe DJ 104E, la Șomartin (comuna Bruiu)
Un pod mai mic, dar esențial pentru comunitate, lung de 12 metri și lat de peste 10 metri. A fost construit în 8 luni.
Pod nou pe DJ 105G, în Sadu
Podul are aproape 26 de metri lungime și 10,6 metri lățime. Lucrările au inclus și relocarea utilităților, fiind gata în 7 luni.
Pod nou pe DJ 105H, la Arpașu de Sus
Podul are 30 de metri lungime și aproape 12 metri lățime, oferind condiții mai sigure pentru șoferi și pietoni. Execuția a durat 12 luni.
Pod nou pe DJ 104E la Șomartin – Arpașu de Jos
Pod din grinzi prefabricate, 38 de metri lungime și 11,3 lățime cu trotuare pe ambele părți.
„Noile poduri finalizate pe drumurile județene din Sibiu înseamnă siguranță sporită pentru participanții la trafic și legături mai eficiente între localități. Sunt investiții care răspund direct nevoilor comunităților și susțin mobilitatea în întreg județul”, a declarat Daniela Cîmpean, președinta Consiliului Județean Sibiu.
Aceste lucrări sunt importante deoarece sporesc siguranța șoferilor, oferă pietonilor trotuare moderne pe poduri, reduc riscul de erodare a podurilor prin amenajarea malurilor și a albiilor râurilor și asigură o mai bună conectivitate între localități.
Vrei mai multe informații, știri bune, reportaje și interviuri pe zi? Ne-ar ajuta foarte mult o recenzie de la tine. Intră AICI.
Președintele Franței, Emmanuel Macron, a anunțat joi seară, la Coaliția de Voință, că 26 de țări au confirmat deja că sunt dispuse să trimită trupe în Ucraina.
Trupele vor acționa la sol, în aer sau pe mare, ca garanții de securitate.
Iniţiativa a fost anunţată în 2 martie de premierul britanic Keir Starmer, după summitul de la Londra privind Ucraina, desfăşurat sub motto-ul ”Securizarea viitorului nostru”.
Când președintele Zelenski vorbește despre 26 de țări, este vorba de fapt despre 35 de state din Coaliția pentru Voință care sunt gata să ofere garanții. 26 dintre ele și-au formalizat și și-au precizat deja intenția.
Avem un document de planificare militară în care 26 de șefi de stat major, miniștri ai apărării, președinți sau premieri confirmă acest plan și ceea ce pot contribui.
