Acasă Blog Pagina 4820

Învățământul special: Între teorie și practică

Raluca Buduşan
-
0
Învățământul special: Între teorie și practică

În sistemul românesc de învățământ, sugrumat de teorie și hârtii, există o categorie aparte de copii care se pierd, dacă părinții, specialiștii care se ocupă de ei sau vreun dascăl dedicat nu luptă suficient de mult. Sunt copiii cu cerințe educaționale speciale (CES) – copii cu dizabilități (locomotorii, de auz, de văz), copii autiști, cu sidrom Down, cu deficiențe de intelect și cei care suferă de boli grele cum sunt cancerele, leucemiile, sau operații complicate. Legile îi protejează și creează cadrul perfect pentru dezvoltarea lor. În teorie. În practică, însă, totul se lovește de lipsa de bani, blocarea posturilor, numărul insuficient de specialiști și mentalitatea oamenilor.  În acest reportaj există o singură întrebare: Se pot încadra acești copii în învățământul de masă și, implicit, în societate alături de ceilalți, așa cum ar fi normal, într-o lume a secolului XXI? Să dăm cărțile pe față!  
În învățământul sibian sunt 1.810 copii cu certificate CES active, din care 964 dintre elevu sunt în învățământul special și 846 în învățământul de masă. Ideea este că toți acești copii au dreptul la o viață cât mai normală, chiar dacă ei trebuie să lupte mai mult decât restul copiilor. Fie că s-au născut cu o deficiență, ori s-au ales cu una pe parcursul vieții, ei trebuie integrați în colective la creșă, la grădiniță și apoi la școală. În ce măsură se întâmplă asta am încercat să aflăm de la specialiști din domeniu.
Prof. Delia Stoicescu este inspector școlar pentru învățământul special, omul din Inspectoratul Școlar Județean care se ocupă de acești copii. Ea spune că nimeni din învățământul românesc nu are voie să-i refuze, pentru că au același drept la educație, ca oricare alt copil. Din păcate, nu se întâmplă așa.
Cei mai mulți dintre copiii care primesc acest certificat au probleme pe toate palierele de dezvoltare sau un intelect la limită. Nu înteleg conceptele legate de formă, culoare, mărime, numerație, nu cunosc nici cuvintele din fondul principal de cuvinte. Ei sunt puși în imposibilitatea de a face legături. Nu cunosc anotimpurile sau zilele săptămânii. De aceea, Delia Stoicescu spune că este foarte important ca ei să meragă la creșă și la grădiniță. În România, grădinița nu este obligatorie, iar mulți părinți aleg să-și țină copiii acasă.
„Acești copii au nevoie de suport diferit. Intervenția precoce este salutară. Grădinița nu este obligatorie, dar lipa ei își pune amprenta în școlarizarea copiilor. Este o modalitate de socializare, o abordare ludică, structurală a educației, iar diferențele acestea între copii pot fi foarte ușor șterse. Pe de altă parte, este important să avem spirit civic și să ajutăm familia care, practic, depășește niște faze ale frustrării în momentul în care un copil se află în întârziere sau întâmpină dificultăți. Părinții trebuie să conștientizeze că este important să-și susțină și să-și încurajeze copilul să meargă în grădiniță. Intervenția timpurie este extrem de importantă”, spune inspectorul de specialitate.
Sunt specialiști, profitați de ei!
În județul Sibiu sunt câțiva specialiști dedicați, aproximativ 30, care se ocupă de acești copii. Ei se numesc itineranți. Sunt profesorii psiho pedagogi specializați în integrarea copiilor cu CES în învățământul de masă. Coordonatorul lor, Delia Prodea, spune că sunt cei care au programe școlare adaptate, pe baza planificărilor de la clasă, și îi ajută să evolueze.
Sunt școli în Sibiu, ca Școala Nr.13, sau Școala Nr. 12, unde există camere speciale de studiu. De asemenea, se fac proiecte educaționale sau de socializare, numai pentru a se găsi cele mai bune metode ca acești copii să facă față sistemului nostru de învățământ. Există cadre didactice dispuse să colaboreze și, chiar dacă au efective maxime de elevi la clasă, întotdeauna au locuri și pentru copiii cu nevoie speciale.
„Și nu este ușor. Sunt copiii diagnosticați cu ADHD. Ei au deficit de atenție, țipă necontrolat, sunt agitați, lovesc sau se lovesc. Sunt copiii din spectrul autist au probleme mari de socializare. Fiecare dintre ei are nevoie de atenție specială. Trebuie puși în primele bănci și stimulați. Din noiembrie anul trecut, legile au fost reglementate astfel încât le dă voie ca acești copii să aibă un facilitator care să-i însoțească, ori pe timpul pauzelor, ori pe timpul orelor. Asta ajută mult învățătorul la clasă”, spune Delia Prodea.
Din păcate, nici această facilitate nu este folosită la maxim în învățământul de masă. În plus, există și cealaltă parte a medaliei  – cadre didactice care invocă diferite motive pentru a refuza un copil cu CES în clasă.
„De regulă, școlile din mediul rural acceptă mult mai ușor că și ei sunt copiii comunității și trebuie integrați. Și sprijină și familiile. Este foarte greu să pui un copil cu o dizabilitate (epilepsie, boala oaselor de sticlă) pe un mijloc de transport și să-l aduci la Sibiu. În oraș sunt și școli elitiste în care nu există un mediu propice pentru dezvoltarea lor. Sunt și limitările legate de educația noastră și de felul în care acceptăm diferențele și diversitatea”, spune inspectorul Delia Stoicescu.
Îi sprijină sistemul?
Legislația, în ceea ce privește învățământul special, este generoasă, însă limitează. Tot inspectorul de specialitate spune că, întotdeauna, numărul de posturi alocate pentru învățământul special este redus, la fel și finanțarea. Teoretic, ai voie să faci orice vrei, cu condiția să te încadrezi în ce-ți oferă Ministerul Educației. Practic, anul acesta nu s-a primit niciun post în plus pentru învățământul special și nici nu sunt resurse financiare pentru a fi create toate serviciile care se impun, în funcție de nevoile copilului. În aceste situații, cei ce vor totuși să facă ceva, recurg la „artificii”.
Delia Stoicescu povestește că, la Sibiu, s-au făcut eforturi mari pentru înființare unei clase de copii orbi, astfel încât părinții să nu mai fie nevoiți să-i trimită la Cluj. Majoritatea elevilor proveneau din mediul rural. După o săptămână, însă, mulți părinți și-au retras copiii. De ce? Pentru că Școala Incluzivă are sistem de internat, iar în momentul în care copiii pleacă de acasă se pierde alocația de sprijin pentru familie, principala sursă de venit în multe cazuri. Dureros este că binele copilului nu a contat, iar acest fapt a fost una dintre cele mai mari dezamăgiri ale celor implicați.
Mai avem încă de învățat. Noi ca societate, noi ca oameni și, poate, chiar ca specialiști. Bine ar fi să nu folosim acești copii ca material didactic. Cea mai frumoasă lecție pe care am primit-o? Spre surprinderea mea, ceilalți copii din clase sunt mai mult decât dispuși să-i primească în mijlocul lor pe cei cu certificate CES, cei diferiți, să-i ocrotească și să le arate drumul spre viitor. Ei o fac fără îndoeli, fără întrebări și fără să-i oblige vreo lege. O fac, pentru că așa simt că este drept.

DR. LIIANA PRODAN: Doar 5 % din cazurile de Parkinson, cauzate de mutaţii

Raluca Buduşan
-
0
DR. LIIANA PRODAN: Doar 5 % din cazurile de Parkinson, cauzate de mutaţii

Tremuratul incontrolabil al mâinilor, brațelor, picioarelor sau bărbiei este doar unul dintre simptomele bolii Parkinson. Această maladie afectează, însă, organismul și la nivelul memoriei, vorbirii, provocând depresie și chiar halucinații. Cum pot fi ameliorate simptomele bolii Parkinson și care este stilul de viață recomandat pentru cei care suferă de această afecțiune ne spune dr. Liiana Prodan, medic primar neurolog, medic specialist psihiatru – doctor în Știinte Medicale, în cadrul Spitalului Clinic Județean și de Urgență Sibiu.
 
Care este incidența acestei boli și la ce categorii de populație poate apărea?
 
Conform studiilor de prevalență disponibile, în întreaga lume sunt aproximativ 6 milioane de persoane cu boala Parkinson, iar în România aproximativ 75.000 de persone. Frecvent, se consideră că afectează predominant persoane cu vârsta peste 65 de ani, dar poate surveni şi la vârste tinere.
 
Cum ne putem da seama că suferim de boala Parkinson? Care sunt primele simptome?
 
Pentru cei mai mulți pacienți, dar și medici, tremorul este cel care atrage atenția și face legătura cu boala Parkinson. Însă, primele simptome sunt cele non-motorii, oboseala, tulburările de somn, scaderea simțului mirosului, salivația excesivă, transpirația excesivă, constipația, tulburările urinare, confuzia, depresia sau anxietatea, care frecvent trec neobservate de pacient sau anturaj și preced simptomatologia motorie cu câțiva ani. Semnele motorii cum ar fi: tremorul extremităților, rigiditatea musculară, bradikinezia, tulburările de mers și atitudinea „înghețată” (diminuarea numărului de mișcări cu „sărăcirea” comportamentului motor – clipit rar, fața devine imobilă, poziția pe scaun fixă, neajustată) sunt cele care atrag atenția asupra bolii Parkinson.
 
Prin ce metode și investigații se diagnostichează această boală?
 
Diagnosticul de boala Parkinson se bazează pe evidențierea clinică a tabloului motor de parkinsonism asociat sau nu și cu alte semne non-motorii, urmat de realizarea unui diagnostic diferențial cu alte afecțiuni care pot avea un tablou clinic asemănător. Alături de examenul clinic, investigația obligatorie de efectuat de primă linie este examenul imagistic CT sau IRM cerebral, investigații care pot exclude cele mai multe dintre afecțiunile însoțite clinic de parkinsonism. În situații particulare, în care prin metodologia de mai sus nu se poate stabili cu certitudine diagnosticul de boală Parkinson, se poate efectua examen radio-izotopic cu trasori speciali (DAT-scan).
 
Cum evoluează starea pacientului care suferă de Parkinson?
 
Boala Parkinson este o boală neurodegenerativă, cu evoluție progresivă, pas cu pas. În stadiile avansate poate fi invalidantă. Stadiile bolii sunt cuantificate, în funcție de gravitatea semnelor motorii, precum și capacitatea pacientului de a efectua activitățile fizice. În stadiile avansate ale bolii apar fluctuații ale simptomelor pe parcursul zilei (alternarea perioadelor în care tratamentul controlează adecvat simptomele cu perioade în care simptomele sunt prezente), limitarea semnificativă a activităților zilnice, pierderea gradată a independenței, mersul se alterează progresiv, devine imposibil, tulburări de mișcare și vorbire, tulburări de memorie, depresie, halucinații.
 
În prezent, din câte știm, nu există un remediu pentru această boală. Totuși, ce opțiuni de tratament pentru ameliorarea simptomelor avem la dispoziție?
 
Tratamentul în boala Parkinson este un tratament simptomatic, așadar boala nu se vindecă, însă oferă un control al simptomatologiei. Inițierea terapiei precoce, în stadii incipiente ale bolii, conform studiilor, asigură un control mai îndelungat al simptomatologiei. În România dispunem de toate oportunitățile terapeutice aprobate în Europa, chiar și pentru stadiile avansate ale bolii.
 
Care sunt cauzele apariției acestei afecțiuni?
 
Cauzele apariției bolii Parkinson nu sunt cunoscute, dar cercetătorii consideră că determinismul bolii este multifactorial și este recunoscut factorul genetic (au fost identificate mai multe gene) alături de factorii de mediu (precum expunerea la ierbicide / pesticide / metale grele) precum și rolul altor factori (traumatismele craniene repetate, tipul de personalitate etc.) care joacă un rol important în declanșarea bolii. În cazul bolii Parkinson, doar 5 % din totalul cazurilor sunt cauzate de mutaţii genetice. Factorii de mediu incriminaţi determină declanșarea procesului accelerat sau prematur de degenerare.
Simptomele în boala Parkinson devin manifeste atunci când nivelul dopaminei din creier scade peste 50-70% față de valorile normale.
 
Care sunt principalele recomandări pe care le aveți pentru bolnavi?
 
Să se prezinte la medic atunci când observă modificări ale stării de sănătate. Să fie deschiși și comunicativi, încrezători, pentru că și în boala Parkinson, ca de altfel în orice patologie, diagnosticul și tratamentul precoce sunt benefice. Pacienții aflați în tratament să respecte tratamentul recomandat, să comunice medicului noi simptome apărute și, în plus, să nu uite de exercițiul fizic zilnic necesar îndeosebi pentru menținerea unei posturi corecte.
 
 
Ce putem face pentru a preveni Boala Parkinson?
 
În primul rând trebuie eliminaţi factorii de risc cunoscuți care pot declanşa sau agrava o boală. Asocierea determinismului genetic cu factorii de mediu poate determina și agrava boala. Sedentarismul, alimentaţia dezechilibrată, bogată în carbohidraţi şi grăsimi saturate sunt dăunătoare şi în cazul bolilor neurodegenerative. Oamenii ar trebui să aibă o alimentație echilibrată, un tonus psihic și o atitudine pozitivă, comunicare interpersonală  curentă, să mențină o activitate cognitivă timp îndelungat (citit activ, calcul, jocuri de perspicacitate), să renunțe la privitul îndelung la televizor şi să desfăşoare activitate fizică moderată. La nivel național există Asociația Antiparkinson Romania la care pot apela, se pot înscrie și pot participa activ la proiecte nationale adresate pacienților cu boala Parkinson.
 

Vârstnic bătut și jefuit în propria locuință

Vasile Antipa
-
0
Vârstnic bătut și jefuit în propria locuință

Joi seara, polițiștii Postului de Poliție Laslea au descoperit și prins un bărbat în vârstă de 35 de ani, domiciliat în comuna Daneș, bănuit că în aceeași seară a pătruns într-un imobil de pe raza localității Nou Săsesc de unde, prin acte de violență fizică și verbală asupra proprietarului imobilului, a furat suma de 300 de lei. Victima, un bărbat în vârstă de 87 de ani, nu a suferit vătămări corporale grave.
Polițiștii au reținut persoana în cauză 24 de ore, urmând ca bărbatul să fie prezentat Parchetului de pe lângă Judecătoria Mediaș cu propunere de arestare preventivă pentru săvârșirea infracțiunii de tâlhărie calificată. Cercetările continuă la nivelul Postului de Poliție Laslea.

Au spart două case într-o zi. Alte 5 case le-au spart în acest an

Vasile Antipa
-
0
Au spart două case într-o zi. Alte 5 case le-au spart în acest an

În cursul zilei de joi, polițiștii Secției 6 Poliție Rurală Orlat au reușit identificarea a doi bărbați în vârstă de 20, respectiv 30 de ani, din Gura Râului, bănuiți că, în noaptea de 21 spre 22 noiembrie au intrat în anexele a două locuințe de pe raza localității de domiciliu de unde au furat mai multe bunuri alimentare și unelte, creând un prejudiciu total de aproximativ 4.000 de lei.
„În urma investigațiilor efectuate de polițiști, s-a stabilit că, în perioada iulie 2016 – noiembrie 2017, cei doi ar fi sustras bunuri din alte cinci imobile de pe raza comunei Gura Râului. Față de bărbatul în vârstă de 20 de ani, identificat și prins la domiciliu, s-a luat măsura reținerii 24 de ore pe bază de ordonanță, urmând ca, în data de 24 noiembrie, să fie prezentat Parchetului de pe lângă Judecătoria Săliște cu propunere de arestare preventivă pentru săvârșirea infracțiunii de furt calificat. În continuare, se fac cercetări în vederea prinderii bărbatului de 30 de ani și aplicarea măsurilor legale în consecință”, a declarat Elena Welter, purtătorul de cuvânt al IPJ Sibiu.

Au furat cabluri dintr-un imobil în construcție

Vasile Antipa
-
0
Au furat cabluri dintr-un imobil în construcție

În urma activităților desfășurate, polițiștii Secției 1 Poliție Rurală Șelimbăr au identificat, joi, doi bărbați bănuiți că, în cursul nopții de 22 spre 23 noiembrie au furat mai multe cabluri electrice din demisolul unui imobil în construcție de pe raza localității Șelimbăr. Este vorba despre doi bărbați cu vârste de 22, respectiv 33 de ani, domiciliați în județul Prahova, respectiv municipiul București. În cauză s-a întocmit dosar penal de cercetare sub aspectul săvârșirii infracțiunii de furt cu presupușii autori în stare de libertate.
Cercetările continuă la nivelul Secției 1 de Poliție Rurală Șelimbăr sub supravegherea Parchetului de pe lângă Judecătoria Sibiu.

Proiectul „Asta Vreau Eu” – la momentul bilanțului • doi elevi au „lucrat” pentru o zi la Marquardt

Publicitate
-
0
Proiectul „Asta Vreau Eu” – la momentul bilanțului • doi elevi au „lucrat” pentru o zi la Marquardt


A fost moment de bilanț în această săptămână pentru Proiectul pilot „Asta Vreau Eu” (AVE), derulat la Școala Gimnazială din Slimnic de către Inspectoratul Teritorial de Muncă Sibiu și Inspectoratul Școlar Sibiu, cu sprijinul mai multor parteneri economici.
Evenimentul de bilanț a avut loc în sala Căminului Cultural din Slimnic, fiind prezenți zeci de elevi, părinți, profesori, reprezentanți ai mai multor instituții, dar și ai operatorilor economici care s-au implicat în acțiunile proiectului.
AVE, ale cărui activități practice au debutat în luna octombrie, a presupus, printre altele, prezența unor elevi în companii, timp de o zi, pentru a vedea la fața locului ce presupune fiecare meserie în parte.
Copiii din clasele V – VIII, participanți la proiect, au povestit, în cadrul ședinței de bilanț, cum a fost experiența lor la „locul de muncă”, fie că au fost brutari, pompieri, operatori la mașini cu comandă numerică, lucrători aeroportuari sau funcționari în primărie.
Îndrumați de conducătorii locurilor de muncă și de cadrele didactice responsabile de acțiuni, elevii au descoperit caracteristicile specifice ale acestor meserii, au avut posibilitatea să „lucreze”, să pună întrebări, să afle mai multe și să înțeleagă, la fața locului, meseria pe care ar putea-o urma când vor fi mari.
„Am aflat lucruri noi și interesante. Eu am fost la Primăria comunei Slimnic. Acolo ne-au arătat toate birourile și departamentele, ne-au explicat ce face fiecare. Mă văd lucrând acolo când voi fi mare”, a spus unul dintre elevi.
„Mi-a plăcut foarte mult această experiență, mai ales când am intrat în avion și în cabina pilotului, unde mi-au explicat funcțiile butoanelor. Am aflat cum se pilotează un avion. Sper ca în viitor o să ajung și eu să lucrez la aeroport”, a povestit un alt elev care a „lucrat” la Aeroportul Internațional Sibiu.
În total, 12 elevi au vizitat pentru o zi o companie din Sibiu sau o instituție și au diseminat informația și experiența tuturor colegilor.
Conducerea școlii a mulțumit instituților organizatoare dar, mai ales, companiilor dispuse să se implice în pregătirea continuă, teoretică și practică, a viitorilor angajați.
„Peste tot am găsit oameni deosebiţi, care i-au întâmpinat și i-au asistat cu răbdare pe elevi, explicându-le pe înțelesul lor elementele de bază ale muncii. Dar o mențiune specială se cuvine companiei Marquardt România care a venit alături de noi din tot sufletul, devenind partener principal în proiect ”, a declarat Giusseppe Bothar, directorul Școlii Gimnaziale Slimnic.
 
Încântați de experiența Marquardt
Doi dintre elevii Școlii Gimnaziale Slimnic „au lucrat” pentru o zi la Marquard. Luni, 20 noiembrie, ei au trăit experiența de a participa la unele dintre activitățile zilnice ale companiei, componentă de consiliere profesională a elevilor extrem de importantă în cadrul AVE.
„Am vizitat fabrica Marquardt și am văzut cum se fac panourile de comandă și butoanele din mașini, am văzut cum se testează cheile, iar apoi am asamblat machetele unor aparate. Este foarte interesant: aproape orice mașină vedem pe stradă, sunt 90% șanse ca butoanele de comandă să fie făcute aici, la noi”, a povestit Oana Bona, elevă în clasa a VI-a.
„Mi-a plăcut foarte mult. Am văzut cum se fabrică cheile de la Porsche și Audi și asta m-a făcut să mă gândesc că de fiecare dată când văd o mașină pe stradă, sunt mari șanse să aibă o parte din componente produse aici”, spune Horia Cosma, elev în clasa a VIII-a.
La rândul lor, reprezentanții Marquardt au vorbit espre bucuria participării la acest proiect și motivul pentru care compania a ales să se implice.
„Fiind alături de dumneavoastră în acest proiect, încă de la început, compania Marquardt a avut ocazia să participe la o serie de activități desfășurate până acum. Prima dintre acestea a constat în vizita la Școala Gimnazială Slimnic, unde domnul director ne-a primit cu deosebită căldură. Colegii noștri au purtat discuții cu elevii claselor V-VIII despre intențiile de viitor ale acestora, prezentându-le, într-o mini-expoziție, posibilitățile profesionale pe care le deschide compania noastră și învățământul dual. Timp de o zi, copiii au experimentat diferite activități care simulează funcționarea componentelor Marquardt în automobile. Punctul culminant al acțiunii a constat în vizita elevilor la compania Marqurdt, unde le-a fost oferită posibilitatea de a experimenta diferite meserii și de a intra în contact direct cu specialiştii noștri. Orientarea profesională a elevilor reprezintă idealul spre care tindem cu toții: părinți, elevi, instituții, angajatori”, a spus Bianca Buta, manager HR, Marquardt.
AVE ar putea fi implementat la nivel național
Anul acesta Proiectul AVE s-a derulat în judeţul Sibiu ca proiect pilot, respectiv ca fază pregătitoare pentru extinderea și diseminarea lui la nivel naţional.
Inspectorul școlar general Claudia Mery Simtion a apreciat succesul proiectului.
„Sunt foarte bucuroasă că proiectul are succes și se pare că va fi implementat în mai multe școli și posibil și la nivel național”, a spus aceasta, la ședința de bilanț de marți.
Proiectul a avut mai multe acțiuni, printre care și familiarizarea tinerilor de vârstă școlară cu necesitatea respectării normelor de securitate şi sănătate în muncă.

Stela Popescu, comemorată la Slimnic. Galerie Foto

Iulia Damian
-
0
Stela Popescu, comemorată la Slimnic. Galerie Foto

În Slimnic, comuna unde Stela Popescu este cetățean de onoare, din anul 2014, a avut loc astăzi o slujbă de comemorare și o depunere de coroane la casa în care a locuit aproximativ doi ani din copilăria sa. Clădirea funcționează astăzi ca dispensar. La eveniment au fost prezenți Ioan Șurean, primarul comunei și Giuseppe Bothar, directorul școlii la care a învățat, dar și câțiva săteni. Directorul și-a amintit un episod petrecut la întâlnirea fiii satului, când i-a înmânat actriței, prezente la eveniment, o copie a foii matricole. Atunci, Stela ar fi zis: „No, așe să vadă colegii mei că n-am fost ai mai prostă din clasă.”
„Stela Popescu este un nume respectat și iubit aici în Slimnic. După ce a fost obligată să plece din Rusia a poposit pe meleagurile Slimnicului, a locuit în casa de alături și a fost eleva școlii noastre în clasa a a doua și a treia, învățătoare fiind mama dânsei. […] Ne-a antrenat pe toți cu spiritul ei voios pe care l-a avut întotdeauna și ne pare sincer rău și suntem cu toții întristați de decesul dânsei”, a mai spus directorul.
Primarul din localitate are în plan să monteze și o plăcuță comemorativă e casa în care a locuit Stela Popescu. ”A fost atașată de noi, era slimniceancă tocmai de aceea i-am acordat și titlul de cetățean de onoare al comunei. Pentru noi este o mândrie și rămâne o mândrie, era o femeie extraordinară și pentru noi nu a murit, ea trăiește încă.” a spus Ioan Șurean, primarul comunei Slimnic

UN PRIM PAS SPRE MESERIA VISATĂ LA AEROPORTUL INTERNAȚIONAL SIBIU

Publicitate
-
0
UN PRIM PAS SPRE MESERIA VISATĂ LA AEROPORTUL INTERNAȚIONAL SIBIU

Aeroportul Internațional Sibiu s-a alăturat proiectului „Asta Vreau Eu” lansat în județul Sibiu și derulat de Școala Gimnazială Slimnic, cu sprijinul Inspectoratului Teritorial de Muncă Sibiu și al Inspectoratului Școlar al Județului Sibiu. Această inițiativă vine în întâmpinarea preocupărilor și dorințelor tinerilor de a practica meseria dorită, oferindu-le oportunitatea de a trăi experiența unei activități profesionale, care să le dezvolte perspectivele de viitor.
Astfel, în data de 20 noiembrie 2017, echipa aeroportului din Sibiu a întâmpinat cele trei eleve din cadrul Școlii Gimnaziale din Slimnic, care și-au exprimat interesul de a observa și de a afla mai multe detalii despre activitatea specifică din cadrul unui aeroport.
Pentru a înțelege mai bine activitatea aeroportuară, elevele au fost însoțite într-un tur al aeroportului, în scopul familiarizării cu practicarea unei meserii din domeniul aeroportuar. Pentru început, acestea au intrat pe rând în contact direct cu colegii din cadrul diverselor compartimente din zona administrativă.
În continuare, tinerele eleve au avut ocazia de a simula formalitățile ce sunt parcurse de oricare pasager care pleacă cu avionul de la Aeroportul Internațional Sibiu. Astfel, au efectuat formalitățile specifice de check-in și au trecut prin controlul de securitate, intrând în zona unde se desfășoară operațiunile aeriene și cele specifice de handling. Colegii din cadrul departamentelor responsabile cu coordonarea operațiunilor aeriene le-au prezentat în detaliu toate etapele ce sunt necesare a fi parcurse, începând de la pregătirea pistei pentru aterizare, dirijarea aeronavei la sol și parcarea acesteia, și până la momentul debarcării și îmbarcării pasagerilor. La finalul turului, tinerele entuziasmate au avut ocazia de a fi de față la aterizarea și decolarea a două aeronave, momentul completând astfel experiența unică trăită în aeroport.
„Această zi a fost interesantă. Nu credeam că îmi va plăcea atât de mult. Din păcate, a trecut foarte repede. Aș mai veni de 1.000 de ori să revăd totul. A fost GENIAL!!!”, au mărturisit Paula și Natalia, două dintre elevele participante la această acțiune.
„Este o experiență nouă și frumoasă. Totul este mult mai complex și foarte organizat, în comparație cu ceea ce se vede din exterior. A fost o experiență minunată, iar pe viitor o să iau în calcul opțiunea de a lucra la un aeroport.”, a declarat vizibil impresionată Cristina.
Aeroportul Internațional Sibiu, alături de Consiliul Județean Sibiu, susține derularea și implicarea în proiecte care au ca rol stimularea participării active a tinerilor la activități variate, deosebit de benefice procesului de dezvoltare profesională a tinerilor.

Atmosferă specială la acțiunea ”Promovarea baschetului în școli”! Copii s-au bucurat enorm alături de jucătorii lui CSU Sibiu

Fulea G
-
0
Atmosferă specială la acțiunea ”Promovarea baschetului în școli”! Copii s-au bucurat enorm alături de jucătorii lui CSU Sibiu

IMG_3285Gălăgie, bucurie, emoții și motivație de a se autodepăși au fost câteva din lucrurile care le-au adus jucătorii lui CSU tuturor copiilor prezenți în această zi la Liceul Teoretic Constantin Noica din Sibiu, la evenimentul ”Promovarea baschetului în școli”. Peste 250 de copii i-au întâmpinat pe Daniel Banciu, Monyea Pratt și Lawrence Kinnard cu aplauze și au creat o atmosferă cu totul specială de la început până la final. 24 de copii au fost aleși de baschetbaliști pentru a da la coș și a-și încerca îndemânarea cu mingea, iar apoi au jucat unii împotriva celorlalți, încercând să marcheze cât mai multe coșuri. La fiecare reușită, ”spectatorii” au aplaudat și s-au bucurat pentru reușitele colegilor lor. ”Copii au fost foarte încântați, mai ales cei mici. Mulți dintre ei participă deja extrașcolar la diverse cluburi. Au fost foarte bucuroși. Foarte mulți copii sunt de înălțime mică sau medie, iar părinții își doresc să participe la baschet. Evenimentul în sine este binevenit în toate școlile. Să nu uităm că sportul trebuie promovat în toate domeniile. Și adulților ar trebui făcută o asemenea activitate pentru că rămân fără timp și își uită că trebuie să facă și sport ”, a declarat Gabriela Mirela Jugar, profesor în învățământ primar.
”Ca baschetbalist profesionist am trecut de 9 ani prin multe asemenea evenimente. Să vin aici și să aud copii strigând CSU și faptul că iubesc echipa este grozav. Nu se putea mai bine, a fost o zi grozavă, iar eu și colegii mei ne-am simțit bine”, a declarat Lawrence Kinnard.
IMG_3352La final, copii au făcut poze și au luat autografe cu jucătorii lui CSU Sibiu. A fost o experiență unică pentru elevi, care s-au lăudat în fața colegilor pentru că au luat autografe pe foi, pe postere, pe mâini de la baschetbaliști. Evenimentul a fost organizat de Asociația ”Al 6-lea jucător” împreună cu BC CSU Sibiu. Pe lângă, Liceul Noica, acțiunea a avut loc și la Liceul Teoretic Onisifor Ghibu, la Școala Gimnazială nr.18, la Școala Gimnazială nr.1 și la Școala Gimnazială nr.25. Acolo, Marcel Davis, Mirel Dragoste, Tylor Laser, Dragos Gheorghe, Bogdan Popescu, Andrei Petica, Chris Cooper și Wilhelm Brosser au fost jucătorii prezenți. ”Sper din tot sufletul ca copii să se îndrepte mai mult spre baschet. Mă bucur mereu când văd copii care joacă baschet și se bucură de acest sport. Îmi amintesc foarte mult de mine. Și eu am început la fel să joc baschet în școli. Mi s-a părut incredibil cât de mult suflet puneau și se luptau pentru minge”, a spus Daniel Banciu.
IMG_3236Proiectul „Promovarea Baschetului în Şcoli”, început în 2006 de către suporteri şi devenit deja un reper în peisajul comunităţii iubitorilor de baschet local, şi un exemplu în cel naţional, se adresează în special copiilor între 8-14 ani. Acțiunea îşi propune să le atragă atenţia asupra unei alternative sănătoase pentru petrecerea timpului liber, printr-o abordare directă şi exemplificativă. ”A fost distractiv, copii abia au așteptat să ne vadă. A fost o atmosferă frumoasă cu copii, a fost un sentiment minunat. Copii iubesc baschetul”, a declarat Monyea Pratt. Promovarea Baschetului în Şcoli este un proiect co-finanţat de Consiliul Local Sibiu şi Primăria Municipiului Sibiu, prin Agenda Comunităţii.

Acțiune caritabilă a elevilor de la Școala Nr. 8 din Sibiu

Raluca Buduşan
-
0
Acțiune caritabilă a elevilor de la Școala Nr. 8 din Sibiu

Elevii școlii Gimnaziale Nr. 8 din Sibiu, coordonați de profesorii lor, au donat Centrului de plasament pentru copilul cu dizabilități ,,Tavi Bucur” din Cisnădie, precum și persoanelor defavorizate aflate sub patronajul Asociației Femeilor Ortodoxe din Sibiu, câteva sute de kilograme de fructe și legume. Acțiunea a avut loc în perioada 20-24 noiembrie și a marcat ,,Săptămâna fructelor și legumelor donate”.  Aflată sub egida  ,,A-ți învăța copiii să facă binele înseamnă a le lăsa moștenirea cea mai prețioasă”, aceasta a avut ca obiectiv principal ajutorarea persoanelor aflate în dificultate: copii și adulți.
Activitate este cuprinsă în Strategia Națională de Acțiune comunitară, implementată de Mnisterul Educației Naționale , care are ca principal scop creșterea interacțiunii și a incluziunii sociale.

Reciclarea deșeurilor în Italia, posibile soluții pentru provocările românești

Publicitate
-
0
Reciclarea deșeurilor în Italia, posibile soluții pentru provocările românești

23 noiembrie, Sibiu. Eco-Rom Ambalaje și  ASPA PLAST au organizat o dezbatere pe tema reciclării deșeurilor de ambalaje, cu precădere a celor din plastic, analizând elementele și princiiple care au condus la rezultate semnificative pentru sistemul din Italia și care ar putea fi utile pentru cel din România.
România parcurge în prezent un amplu proces de consolidare a sistemului de management integrat al deșeurilor inclusiv prin realizarea Planului Național de Gestiune a Deșeurilor care cuprinde perioada de pânî în 2020 și prognozarea acțiunilor pentru perioada 2025-2030. Pentru a identifica soluții performante de atingere a obiectivelor de reciclare actuale dar si a celor viitoare prevazute in pachetul legislativ propus de Comisia Europeana privind Economia Circulara, este relevant sa analizam si sisteme similare din tarile care au inregistrat rezultate importante.
Eco-Rom Ambalaje, operator economic autorizat pentru preluarea responsabilității gestionării deșeurilor de ambalaje ce revine producătorilor și importatorilor care pun pe piața românească bunuri ambalate, alături de ASPA PLAST, Asociația Patronală a Prelucrătorilor de Mase Plastice, au organizat o dezbatere pe tema reciclării deșeurilor de ambalaje, pornind de la exemplul de bună practică în domeniu și anume sistemul de gestiune a deșeurilor din Italia.
„Este al doilea eveniment pe care îl organizăm în această toamnă, după întâlnirea cu colegii din Austria. Ne-am propus ca, pe lângă activitatea zilnică care vizează îndeplinirea obiectivelor de reciclare pentru portofoliul nostru de producători și importatori, să continuăm demersurile de a contribui la politicile în domeniu cu cea mai bună expertiză internațională/european în domeniul gestiunii deșeurilor de ambalaje. 50% din deșeurile reciclabile generate de populație sunt cele de ambalaje, prin urmare organizațiile de transfer și autoritățile locale, prin sistemele de management integrat al deșeurilor (SMID), trebuie să găsească de urgență o posibilitate cât mai facilă și eficientă de colaborare reglementată de legislația în domeniu”, a declarat Bogdan Ureche, administratorul special Eco-Rom Ambalaje.
În Italia rata globală de reciclare a deșeurilor de ambalaje este de 65%, în cazul plasticului de aprox. 40%, iar rata de reciclare a deșeului menajer se situează la aprox. 45%, asigurand astfel Italiei siguranța atingerii tuturor angajamentelor europene în domeniile menționate până în anul 2020.
„COREPLA este Consorțiul Național pentru Colectarea, Reciclarea și Valorificarea Ambalajelor de Plastic care reușește să gestioneze mai mult de 1 milion de tone de deșeuri de ambalaje de plastic, reprezentând aprox. 50% din totalul acestor tipuri de deșeuri generate în Italia. Mai mult de jumătate din acestea (aprox. 600.000 tone) provin din gospodăriile populației. Colectarea separată a deșeurilor de ambalaje este extinsă la nivel național: aprox. 36% din populație are acces la servicii de colectare din-ușă-în-ușă , 14% are un sistem de colectare separată cu puncte de colectare pe tip de material iar 46% pot accesa ambele servicii” a declarat Antonello Ciotti, Președinte COREPLA Italia, principalul vorbitor al evenimentului,  care a răspuns invitației adresată de Eco-Rom Ambalaje și ASPA PLAST.
Modul de gestionare a deșeurilor influențează și prelucrarea acestora respectiv materia primă secundară obținută în urma reciclării, deci și produsele noi realizate din deșeuri. In Italia se generează 3,28 milioane tone deșeuri de plastic din care 2 milioane tone sunt deșeuri de ambalaje din plastic. Prelucrarea acestora prin reciclare „alimentează” capacitatea de procesare a plasticului care în Italia se ridică la 6,5 milioane tone, reducând considerabil folosirea de materie primă din resurse naturale.
„Pentru noi, procesatorii și producătorii de bunuri de plastic, calitatea deșeurilor care sunt procesate este extrem de importantă pentru noile produsele obținute: cu cât deșeul este mai „curat” cu atât produsele din mase plastice sunt de mai bună calitate. Soluția este colectarea separata la „sursa”, respectiv cât mai aproape de casă. România are suficiente capacități de reciclare a deșeurilor de ambalaje din plastic cât să asigure materia primă pentru realizarea de noi produse în mod sustenabil, cu economisirea resurselor naturale, și să își îndeplinească și obiectivele de reciclare și valorificare” a declarat Marcel Diaconu, Președinte ASPA PLAST.
Participanții la eveniment au discutat despre o serie de soluții pentru creșterea cantităților de deșeuri de ambalaje colectate și reciclate, printre care menționăm: clarificarea rolurilor participanților la gestiunea deșeurilor și a relaționării între aceștia astfel încât mecansimul creat să fie unul coerent și eficient, echilibrarea presiunilor pe toți acești participanți, reglementări clare privind raportarea deșeurilor și a trasabilității acestora, acoperirea cu servicii de colectare separată eficiente la nivel național împreună cu instrumente economice pe tot lanțul de gestiune, și nu doar parțial, începând cu sistemul „plătești cât arunci” și terminând cu taxa pentru eliminare prin depozitare finală.
 

„Ai lu’ Gorobete” – Spectacol de teatru cu invitați speciali

Vasile Antipa
-
0
„Ai lu’ Gorobete” – Spectacol de teatru cu invitați speciali

Cu ocazia Sărbătorilor de Iarnă, trupa de teatru „Noi și…Atat” îi invită pe medieșeni la un spectacol de comedie intitulat „Ai lu’ Gorobete” de Radu Gabriel, un spectacol plin de umor. Alături de actorii medieșeni se vor afla și invitați speciali. Este vorba despre Radu Gabriel, Maria Buză și Alin Panc. Spectacolul este programat duminică, 3 decembrie, de la ora 18, la Sala Traube. Intrarea la acest eveniment este liberă.

1...4.8194.8204.821...7.179Pagina 4.820 din 7.179