30 de reprezentanți ai unor unități de învățământ din 5 țări europene (Turcia, Grecia, Bulgaria, Polonia și Italia) au fost astăzi oaspeții Școlii Nr. 21 din Sibiu. Dascălii au venit în cadrul proiectului Erasmus + „Learning through games to keep children at school” (Să învățăm prin joc, pentru a păstra copiii la școală) și vor rămâne în Sibiu până vineri, 31 martie. Alexandru Tacoi, directorul instituției, dar și cadrele didactice implicate în proiect au decis să le prezinte musafirilor partea tradițională a Sibiului. Astfel, de dimineață și-au întâmpinat colegii din alte țări, alături de copii, cu tradiționala pâine cu sare, fiind cu toții îmbrăcați în port național. De asemenea, fiecare grup a fost salutat de către copii în limba lor și au primit câte o brățară cu tricolorul și o floare.

După prezentarea școlii, a copiilor și a Sibiului printr-un filmuleț biografic a avut loc un moment artistic de muzică, dans popular și dans sportiv, oferit de elevi sub îndrumarea învățătorilor lor, dar și multe alte surprize pentru invitați.

Unul dintre cele mai emoționante momente, pentru toți cei prezenți, a fost acela în care, corul de copii a intrepretat imnurile fiecărei țări în parte.

Proiectul a început în septembrie 2015 și se va termina la finalul acestui an școlar. Ultima vizită pe care cadrele dicatice o vor face va fi în Grecia. Țara coordonatoare a proiectului este Turcia, iar coordonatorul de proiect în cadrul Școlii nr. 21 este prof. Ileana Damean.

La evenimentul de astăzi au fost prezenți Ștefan Firu, inspector general școlar în cadrul ISJ Sibiu, dar și Comisar Christian Stanciu, reprezentant al Inspectoratului Județean de Poliție Sibiu.

„În 2017 se împlinesc 30 de ani de proiecte europene și 90 de ani de proiecte educaționale. Erasmus + se înscrie printre ultimele proiecte educaționale ale Europei și este un program foarte bine venit. Mă bucur că școlile din Sibiu se implică. Am fost săptămâna trecută la Colegiul Național „Octavian Goga”, apoi la Ocna Sibiului și acum suntem la Școala Nr. 21, din punctul meu de vedere una dintre cele mai bune școli pe care le avem în Municipiul Sibiu. Doresc tuturor colegilor care se implică în aceste proiecte spor la muncă și felicitări”, a spus Ștefan Firu.

La finalul evenimentului toți cei prezenți s-au bucurat de o masă numai cu bucate tradiționale românești, pregătită de părinți și profesori. Oaspeții s-au arătat încântați și nerăbdători de a cunoaște Sibiul și metodele educaționale ale Școlii Nr. 21.

În 26 martie s-a încheiat ce de-a XVIII-a ediție a Concursului Interjudețean de Matematică „Gheorghe Lazăr”, care a avut loc la Colegiul Național cu același nume din Sibiu.

Conform reprezentanților Inspectoratului Școlar Județean Sibiu, la ediția din acest an au participat 161 de elevi din clasele VII-XII, reprezentând 37 de unități de învățământ din 9 județe: Alba, Brașov, Bistrița-Năsăud, Cluj, Dolj, Hunedoara, Mureș, Prahova și Sibiu.

„Au fost acordate 7 premii I, 6 premii II, 6 premii III, 15 mențiuni și 47 de mențiuni speciale. Fondul de premiere, în valoarea totală de 3.190 lei, a fost obținut din donații și sponsorizări prin Asociația „Gheorghe Lazăr Sibiu 2007” și Asociațiunea ASTRA. Lions Club Millenium Sibiu a asigurat, și la această ediție, premii speciale, în valoare totală de 500 lei, pentru elevele cu cele mai bune rezultate. De asemenea, au fost acordate 4 premii „Gheorghe Lazăr” pentru punctaje maxime obținute la clasele a X-a, a XI-a și a XII-a”, spune Livia Crețulescu. purtător de cuvânt ISJ Sibiu.

Concursul a fost organizat în perioada 24 – 26 martie, conform tradiției, de Inspectoratul Școlar Județean Sibiu, Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” Sibiu și Asociațiunea ASTRA, în colaborare cu Departamentul de Matematică și Informatică de la Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu. Concursul este activitate principală a Proiectului „Gheorghe Lazăr”, proiect educațional vizând promovarea și susținerea învățării matematicii, înscris în Calendarul Activităților Educative Regionale și Interjudețene 2017, poziția 1470.

Județul Sibiu are cel mai mare deficit de cadre didactice pentru învățământul în limba germană din țară, dar este și gazda programului PIPP (Pedagogia învățământului primar și preșcolar) prin care studenții sunt încurajați să devină dascăli calificați

Sibiu, 22 martie 2017: 19 studenți au devenit până acum dascăli calificați pentru clasele cu predare în limba germană, prin intermediul programului PIPP/germană, derulat în cadrul Universității ”Lucian Blaga”, cu sprijinul Fundației Michael Schmidt și al altor instituții locale sau internaționale.

Mai mult, în prezent, alte 12 studente beneficiază de burse din partea fundației, prin programul Deutsch hat Klasse, care sprijină derularea programului PIPP.

În momentul de față, totalul locurilor vacante pe o perioadă determinată și nedeterminată în unitățile cu predare în limba germană însumează 62 cadre didactice doar în cazul județului Sibiu, 41 dintre acestea reprezentând posturi pentru educatoare și 21 posturi pentru învățătoare. În lista județelor cu deficit de dascăli pentru clasele cu predare în limba germană se regăsesc județul Brașov, unde numărul de posturi scoase la concurs pentru învățământul preșcolar și primar este de 47, și apoi județul Alba unde 10 posturi sunt vacante. Momentan, posturile sunt ocupate în majoritatea cazurilor de suplinitori.

Bursele de studiu Deutsch hat Klasse, acordate de Fundația Michael Schmidt pentru anul școlar 2016-2017, constau în plata taxelor de studiu pentru 12 studente înscrise în programul PIPP (Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar) din cadrul Universității ”Lucian Blaga” din Sibiu, program care are drept scop principal formarea cadrelor didactice pentru unitățile de învățământ cu predare în limba germană.

Acordarea burselor este condiționată de integrarea în sistemul de învățământ cu predare în limba germană, însă majoritatea studentelor care beneficiază în prezent de burse au deja un loc de muncă în învățământ și doresc să obțină calificarea necesară.

Programul PIPP își propune să atragă cât mai mulți studenți care se pot angaja la finalizarea studiilor în sistemul de învățământ de stat sau privat pe o poziție calificată.

Astfel, în ciuda resurselor limitate disponibile în sistemul de învățământ din România, programul PIPP a găsit soluții pentru a oferi studenților care doresc să devină dascăli în școlile cu predare în limba germană, o abordare internațională, interactivă, foarte atractivă.

Astfel, profesori din Austria și Germania sunt invitați și participă în mod constant în cadrul programului, iar titularii de catedră din România acordă o atenție specială abordării programei din perspectiva cercetărilor în domeniul achiziției de limbă de către copii. Este încurajată latura creativă a procesului de predare unde cursurile de pedagogie teatrală și atelierele creative joacă un rol important, iar studentele învață despre pedagogia experiențială în cadrul unor activități dedicate, inclusiv în afara sălilor de curs. Studenții participă la activități de teambuilding și sunt încurajați să se implice în proiecte comunitare.

La toate acestea se adaugă oportunitatea de a beneficia de bursele Deutsch hat Klasse care acoperă taxele de studiu pentru toate studentele care nu pot beneficia de un loc gratuit în acest program, scopul fiind acela de a califica cât mai multe cadre didactice în acest domeniu.

Situație generală învățământ cu predare în limba germană

Conform unor statistici furnizate de Forumul Democrat al Germanilor din România, la nivel național, în 2016, în cele 140 de grădinițe cu 251 de grupe cu predare în limba germană, au fost înmatriculați 5393 de copii. Tot în 2016 și la nivel național, au fost înmatriculați 9538 elevi în clasele primare în 65 de școli în care există și secții cu predare în limba germană.

La nivelul județului Sibiu, a existat un număr de 16 clase cu predare în limba germană, din cauza deficitului de resurse umane necesare, deși la nivel de județ cererea pentru astfel de clase a fost mai mare.

În momentul de față, în România, există doar trei instituții în cadrul cărora viitori dascăli se pot pregăti pentru această profesie, și anume:

1. Colegiul Național Pedagogic ”Andrei Șaguna” din Sibiu;

2. Programul de studii ”Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar-linia germană” de la Facultatea de Științe Socio-Umane a Universității ”Lucian Blaga” din Sibiu;

3. Extensia ”Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar”-linia germană a Facultății de Psihologie și Științe ale Educaţiei a Universității Babeș-Bolyai din Cluj Napoca.

Cererea de formare a cadrelor didactice pentru predare în limba germană a crescut datorită contextului european și a politicilor educaționale europene, precum și a percepției generale, conform căreia școlile și secțiile cu predare în limba germană oferă o educație de calitate, percepția bazându-se și pe tradiția învățământului în limba germană pe plan local și, nu în ultimul rând, reputația acestuia.

Despre programul PIPP și bursele Deutsch hat Klasse

Programul de studii PIPP – linia germană a fost înființat în anul 2012, ca răspuns la deficitul de cadre didactice, însă lipsa de subvenții a făcut ca până anul trecut numărul absolvenților să ajungă doar la 19 studenți.

Anul academic 2016-2017 este primul an în care numărul beneficiarilor a fost dublat, datorită sprijinului Fundației Michael Schmidt, care a răspuns prompt cererii de finanțare a burselor de studiu, tocmai din dorința de a sprijini activ învățământul cu predare în limba germană din România și de a se implica în proiecte educaționale la nivel național, care încurajează atât copiii și elevii, cât și studenții să aprofundeze limba germană.

Despre Fundația Michael Schmidt

Fundația Michael Schmidt s-a implicat activ în sprijinirea învățământului în limba germană, încă din 2013, prin lansarea programului Deutsch hat Klasse, în cadrul căruia furnizează materiale didactice pentru clasele cu predare în limba germană și acordă burse de studiu studenților care se pregătesc să devină dascăli pentru clasele cu predare în limba germană. Valoarea proiectelor Fundației în domeniul educațional a depașit până în momentul de față suma de 35.000 euro.

Fundația a fost înființată în 2010 și are ca scop principal conservarea patrimoniului săsesc în Transilvania prin proiecte de restaurare, activități culturale și proiecte turistice, precum și susținerea învățământului în limba germană.

O editură austriacă a donat școlilor din Sibiu peste 20.000 de manuale și materiale educaționale în limba germană. Toate au ocupat o șură întreagă în Turnișor.

30 de învățători și profesori din Austria au vizitat anul trecut Sibiul în cadrul unui proiect de mobilitate profesională și au asistat la ore cu predare în limba germană la câteva școli din oraș. Oaspeții au fost atât de impresionați de pasiunea și dedicarea dascălilor sibieni încât la întoarcerea acasă au spus tuturor: „Învățătoarele din Sibiu au rezultate extraordinare cu resurse materiale mult mai puține decât ale noastre.”

Transmis la unison, mesajul s-a răspândit repede și a declanșat reacții de solidaritate la partenerii europeni ai proiectului de mobilitate. Petra Eisenstecken, o inspectoare scolară din Bolzano (Tirolul de Sud) a reacționat prima și a facut o donație de 2.000 de cărți pentru copii. Acestea au ajuns la Sibiu în noiembrie.

Două săptămâni mai târziu, editura „Veritas” din Austria, specializată în producția de carte școlară, a oferit un stoc de manuale în limba germană. Oferta inițială a crescut peste noapte la 15 paleți de cărți – manuale, caiete de lucru, CD-uri și ghiduri didactice, în total, 23.300 de obiecte pentru depozitarea cărora a fost nevoie de o șura în Turnișor. Reprezetanții Forumului Democrat German din Sibiu (FDGS) spun că au fost așa de multe, încât pentru descărcarea și depozitarea lor a fost necesară închirierea un camion mai mic și un stivuitor.

„Am primit materiale auxiliare pentru copii, de la clasa 0 la clasa a XII-a, care pot să-i ajute să lucreze individual și interactiv și să se evalueze singuri. Ghidurile didactice îi ajută pe învățători și profesori să vadă cum predau colegii lor din Austria. E un reper profesional bun și folositor”, apreciază Liana Iunesch, conferențiar universitar la Facultatea de Științe Socio-Umane a Universității „Lucian Blaga” din Sibiu, care a coordonat inventarierea și distribuirea acestei generoase donații. „Le-am împărțit cu ajutorul voluntar al studentelor noastre, al Centrului de Formare Continuă din Mediaș și al Comisiei pentru Educație a Forumului (FDG). Materialele au ajuns până acum la toate școlile primare și la toate gimnaziile din Sibiu, la școli din Agnita, Cisnădie, Făgăraș, Mediaș și Sebeș. Mai avem vreo cinci mii de cărți pe care vrem să le donăm școlilor cu predare în limba germană din Arad, Timișoara și Satu Mare, în sistemul primul venit – primul servit”, precizează Iunesch.

Proiectul de mobilitate profesională care a făcut posibilă această donație se va încheia în curând cu vizita a zece cadre didactice din Stiria (Austria) și va fi urmat de un proiect de cercetare și dezvoltare a competenței citirii la care vor participa 1.600 de elevi din Austria, Italia și România.