Este nevoie să dezvoltăm calitatea procesului didactic

Ioan Bondrea, rectorul ULBS Sunt mai bine de trei luni de când prof. univ. dr. Ioan Bondrea se află în postul de rector al Universităţii „Lucian Blaga” din Sibiu şi strategia sa prinde contur. Chiar dacă o parte din proiectele propuse iniţial de Ioan Bondrea întâmpină încă greutăţi, sunt destule care deja au fost demarate. Rectorul a preluat şefia Universităţii având gânduri măreţe şi o viziune nouă despre care ne vorbeşte în interviul de mai jos. Raluca Buduşan Reporter: Care au fost primele decizii luate în calitate de rector al Universităţii „Lucian Blaga”? Rector Ioan Bondrea: Au fost cele legate de desemnarea echipei de prorectori. Aşa cum am spus în campania electorală nu am avut niciun fel de discuţii anterioare alegerii mele ca rector. După alegeri am avut discuţii în colectivele facultăţilor şi mai apoi am decis echipa prorectorilor şi a decanilor, care mi se pare o echipă bună atât din punct de vedere profesional, cât şi managerial, o echipă tânără cu care până la ora actuală am relaţii foarte bune, bazate, în primul rând, pe încredere. În ceea ce priveşte posturile de decan, am transmis tuturor că regret că nu am atâtea posturi câţi candidaţi au fost, dar aşa se întâmplă când este vorba de selecţii, cineva trebuie să cştige, iar alţii să piardă. Aşa s-au format echipele de conducere la nivelul facultăţilor, care şi-au început activitatea după 1 aprilie. Apoi am început să creionăm planul operaţional pe 2012 – 2013 al Universităţii „Lucian Blaga” din Sibiu. Am luat o serie de decizii, iar în continuare vom supune Senatului o serie din aceste hotărâri ale Consiliului de administraţie, care se reuneşte săptămânal şi rezolvă atât problemele curente ale Universităţii, cât şi pe cele de viitor, evident cu aprobarea senatului. Rep: În primăvară aveaţi planuri cu privire la o sală de sport modernă şi la Institutul de Cercetare al Universităţii. În ce stadiu se află proiectele? I.B.: Din nefericire, eu am făcut chiar înainte de preluarea oficială a funcţiei de rector demersuri pe la Guvern, referitoare la trecerea acestor investiţii în planul de investiţii al Ministerului. Din păcate, am vorbit cu cineva, dar s-au schimbat din punct de vedere politic şi încă lucrurile nu sunt puse la punct. Eu am avut o discuţie şi cu doamna ministru Andronescu şi, evident, vom găsi căi de a pune pe lista de investiţii sala de sport. În ceea ce priveşte Institutul de Cercetări, suntem în lucru pentru un proiect de cercetare pe poli de competitivitate prin care să putem finanţa construcţia şi dezvoltarea acestui centru de dezvoltări. Dar fără finanţare europeană nu ne descurcăm. Rep: Privind tot ce se întâmplă la nivel educaţional, ce aţi schimba în învăţământul românesc? I.B.: Din păcate, de 22 de ani nu există o strategie la nivelul Ministerului. Câţi miniştri au fost atâtea legi ale educaţiei, atâtea schimbări. Sunt multe, nu neapărat de schimbat, cât de făcut. Pentru asta trebuie să discutăm cu toţi actorii care sunt implicaţi în învăţământ, dar nu numai declarativ, ci şi faptic… profesori, cadre didactice din preuniversitar şi din universitar, părinţi, elevi, studenţi, Consiliul Naţional al Rectorilor. Trebuie să discutăm punct cu punct pe articolele Legii educaţiei. De multe ori, legea a fost dată şi asumată politic, dar nu s-a ţinut cont de realităţile din mediul în care se desfăşoară învăţământul. Este nevoie de a face ceva în zona preuniversitară prin care să diferenţiezi nivelul de pregătire al elevilor. Sunt licee care au ţinută, dar în acelaşi timp sunt şi licee cu caracter tehnologic. Noi evaluăm de multe ori greşit rezultatele procesului educaţional, ceea ce se întâmplă cu BAC-ul. Dacă i-am evalua după criteriile pe care le-am folosit în cei patru ani de liceu, rezultatele ar fi altfel. Nu este normal ca în patru ani de zile să nu ai exigenţă şi la evaluare să ai exigenţă. ªi nu se aplică doar la BAC, ci în general atunci când este vorba de evaluare. Referitor la Universităţi, este foarte important, şi asta vorbesc din punctul de vedere al Universităţii „Lucian Blaga” din Sibiu, care până anul acesta s-a dezvoltat foarte mult pe orizontală, s-a dezvoltat cantitativ, este nevoie şi aici, şi pe asta vom pune accent, să dezvoltăm calitatea procesului didactic. Sper ca după o perioadă de timp să se vadă acest lucru după calitatea programelor şi activităţile de cercetare din Universitate. Rep: Ce noutăţi aveţi pentru studenţi, în noul an universitar? I.B.: Noutăţi în ceea ce priveşte programele de studii nu sunt, decât o încercare de adaptare a acestor planuri de învăţământ faţă de exigenţele cererii din piaţa forţei de muncă. Încercăm să facem relaţia între mediul de afaceri, între angajator şi Universitate cât mai puternică. În ultima vreme s-a uitat misiunea Universităţii, aceea de formator de competenţe şi formator pentru lumea reală a absolvenţilor. Nu vrem să formăm şomeri, vrem să formăm specialişti în varii domenii, pentru forţa de muncă din România şi nu numai. Aici am încercat şi avem rezultate deosebite în dialogurile Universităţii „Lucian Blaga” din Sibiu cu angajatorii. Am creat acele focus-grupuri pe diferite domenii şi vom realiza din toamnă, împreună cu studenţii şi angajatorii, o cercetare de piaţă cu privire la cerinţele absolvenţilor Universităţii „Lucian Blaga” şi ale angajatorilor privind competenţele, cunoştinţele. Vom încerca anul viitor să-i surprindem cu diferite manifestări ştiinţifice şi culturale. De altfel, suntem într-un stadiu de pregătire, împreună cu Primăria Sibiu. Am găsit o înţelegere deosebită a primarului Iohannis în ceea ce priveşte o relaţie de parteneriat Primărie – Universitatea „Lucian Blaga” cu privire la manifestările „Sibiul Universitar”, tema oraşului de anul viitor. Titulatura nu este încă bătută în cuie. Rep: Dacă tot aţi menţionat de relaţia bună pe care o aveţi cu angajatorii. Mai sunt şi alte firme cu care purtaţi discuţii şi cu care vă doriţi o colaborare? I.B.: Sigur că da. Eu am venit cu o oarecare experienţă de la Facultatea de Inginerie în această relaţie cu angajatorii, unde, încă o dată spun, avem parteneriate solide şi în fapt. Una este să ai parteneriate care sunt trecute doar pe hârtie şi alta în fapt. Asta îmi doresc. Să existe în fapt parteneriate. Deja am extins la nivelul Universităţii şi pentru celelalte facultăţi parteneriate. Pentru domeniul socio-uman, pentru cel de ştiinţe şi pentru cel medical. Chiar participarea diferitelor instituţii atât publice, cât şi private la aceste focus-grupuri mi-a întărit şi ne întăresc încrederea că această relaţie se va dezvolta pe toate domeniile Universităţii. De altfel, noi nu mai putem să luăm nici activitatea didactică, dar nici activitatea de cercetare individual şi să ne uităm numai în cadrul unei discipline pe care noi o coordonăm ca dascăl. Trebuie să ne uităm dincolo de disciplinele noastre şi aceste dialoguri ale Universităţii „Lucian Blaga” vor fi nu numai cu exteriorul, ci şi cu interiorul. Diferite colective se vor întâlni pentru a se cunoaşte între ele. De multe ori, am observat că nu se cunosc, nu-şi cunosc realizările ştiinţifice. Ar fi foarte bine să vedem acea transdisciplinaritate dezvoltată în viitor, în Universitatea Lucian Blaga din Sibiu.